大连沙河口区雅思培训学校

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当你听到一定能够程度的时候，就要学会模仿，跟着读，一遍一遍的跟读，直到发音和语速能达到说话者一样的水品。

273. I walked across the park. 我穿过了公园。

222. You are a chicken. 你是个胆小鬼。

总之，对英语教师来说，重要的不是定义，而是运用。只要我们了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路，就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。

比如，你讲着讲着家乡话会蹦出几句普通话来，反过来也是如此。

一、加强听力训练。

定语从句中\"of＋which/whom\"结构表示整体与部分的关系，介词of前或后加名词、代词、数词、复杂介词（如in front of）、形容词高级等。

295. Why did you stay at home? 为什么呆在家里？

249. I develop films myself. 我自己冲洗照片。

在作听力练习时,力求放松,自然和稳定的心态.即自信心和培养的心理素质在听力中致关.

C. We may make some simple notes while listening, for examples, the names of people and places, time, age, distance, occupation, figures and so on to get a better understanding of the content.

你看起来很疲倦。昨晚刺激吗？

16.How come you look so tired？

The writer of the post said young people can hardly get rich by working steadily,while some people turn themselves into millionaires by speculating on real estateor in the stock market.

supply当“提供；供应”讲，supply sb.with supply sth.to sb. 向某人提供某物

如果你想把阅读中碰到的一些新词汇或有意义的句子记下来，如He has firmly established himself as a world-famous psychologist ．

13. May I invite you to our office?

A: What’s you name?B: York.

169. I'll be right there. 我马上就到。

88. I'm in a hurry! 我在赶时间！

其中用到的一些表达通常只会出现在英语口语当中，比如“university”（大学）这个词在英式口语中多缩读为“uni”；还比如“mate”也是英式口语中“friend”（朋友）的常见说法。

这里的生活节奏缓慢，长途跋涉已被生活在这里的人们所接受。

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