大连实用英语口语培训学校

新闻标题：大连学实用英语口语

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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（B）－510

8. The bite pressure of wolves, harder than German Shepherds, is about 1, 500 pounds per square inch.

划线部分是对历史事实的客观陈述，能体现作者广泛的阅读面与精准的记忆。

英语词汇有其自身的规律和系统，单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练掌握这些单词基本构件，就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，在构词法上叫词素，词根是主要元素，前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此，在教学中，教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容，同时适当举例，并引导学生举一反三，例如：通过加了前缀un-，in-，dis-，mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析，让学生懂得构词的一般规则，使学生能在此基础上，知一返三，触类旁通。这样，学生学习新词汇时，就能省时省力，同时还能复习和巩固旧词汇，降低词汇记忆的难度，帮助学生有效地记忆单词。

很多考生在写作时图方便，一个单词在一行的最后结束不了时，往往就把剩下部分顺手写在方框外了，这在SAT作文考试时候是千万使不得的。

其次，对第二页答题纸，如果你认为自己实在无话可说了，又不想犯下太多的语法错误，那么就写满一半或接近一半的篇幅；

在not only A but also B中，A和B的形式要保持一致。

这篇文章是比较典型的中式思维的文章，一板一眼的思维，中规中矩的文风，虽然少点活泼，但也可以接受。毕竟大家都是中式家庭长大，总觉得前面所说的那些“讲述老百姓自己的故事”有点玄，不太可能在看了我们这本书后就都开始“拿自己说事”。

Dialogue 1

W: I\'ve typed the report.

M: Well done.

w: And I filed the letters.

M: Excellent job

W: And I\'ve checked the orders

M: I very impressed.

W: And I\'ve order supplyies

M: Congratuations.You shuld be very proud of youself.

I do my homework better than Mary does.

as a result 结果是

As a result, the unemployment rate began to fall.

结果，失业率开始下降。

As a result, 50 per cent of the groundwater in cities is polluted.

结果，城市50%的地表水受到污染。

in honor of 为纪念……，为庆祝……

They are holding a birthday party in honor of the prince.

为王子举行生日会。

The book was written in honor of those who died in the war.

这本书是为纪念在战争中死亡的人而写的。

这是一篇5分作文。

（E）8

(A)were swimming so slowly that her coaches thought she was

● SAT作文是写作的3个section之一

我们在前面提到过，为了节约时间，要略过方框以外的内容，因为方框以外的内容每次考试都是一样的，考生应该直接看方框内的作文题。

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