新闻标题：2019年常州戚墅堰区学商务法语班
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常州戚墅堰区商务法语培训学校分布常州市天宁区,钟楼区,戚墅堰区,新北区,武进区,溧阳市,金坛市等地,是常州市极具影响力的商务法语培训学校。
全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因，法语在五大洲通用，同时她也是联合国的通用语种，特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”，世界上有两亿多人口使用法语，是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语，也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大，非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。
2019年常州戚墅堰区学商务法语班
考公务员：学而优则仕，在法语圈有这样理想的人，考公务员是一条捷径。招考法语公务员的有像外交部、商务部、中联（中共中央对外联络部）这样的中直机关，也有一些省市的外事部门，总体而言，大部分都是很体面的机构。
第四，要学会使用重要的法国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是"习语"。比如北京人说盖了帽儿了，法国人很难理解，这就是习语。所以和法国人交流时，能适当地运用法国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
现行大学专业法语的教学中，都是采用中外两套教材并行讲解的模式的：中文教材主要用于法语的入门、语法的讲解，通常按中国人的思维方式来编纂，讲解时，便于理解、易于接受;法语原版教材，则是按照法国人的语言习惯、思维方式来编制的，
你想说的是朋友为你介绍巴拉巴拉。不过法语中 introduire 对应的可不是英语中的 introduce，而是 insert 。那画面太美我不敢想。正确说法：介绍某物：Une amie m'a parlé de quelque chose / Une amie m'a fait découvrir quelque chose介绍某人：Je te présente John (Quelqu'un)
音的同化是语音中的一个重要现象，人们在说话的时候往往会不自觉地让一个音受相邻音的影响，使它变得与其相同或相似，被称为音的同化。如"médecine"，完全参照读音规则的话，应当读[med-sin]，但受到[s]的影响，同化后成为[met-sin]。
为了帮助考生系统的复习法语课程，全面的了解法语学习教程的相关重点，小编特编辑汇总了法语学习的重点资料，希望对您的学习有所帮助！用法语写作，并且写得流畅，那可不是一件容易的事。首先，法国人的思维方式与中国人不同，他们的写作习惯用语也与我们不同。
两元音间的破裂辅音也同样容易转弱，甚至完全消失（通俗拉丁语potere，现在仍完整保留于意大利语中，变成podier、poeir、pooir，然后又在两个连接的母音间插入v，变成pouroir；拉丁文的portata， 则变成portede，portee）。
完成了以上的总结之后，你会发现，自己也可以教别人法语的发音了呢！对哒，以上就是知识消化吸收的过程，然后再反馈，反馈到其他人也能理解，就说明你已经充分地掌握了这个知识点，并且证明自己的方法是亲试有效的！（学语法也是一样哦，能自己分析题目之日便是学成之时！）
以上四组例句表明语言的运用并不是一件简单的事，我们不仅要学会用语法组词造句，还要学会根据不同的情况(即考虑各种非语言因素)选用恰当的语言形式，准确、得体地表达自己的思想感情。这就是修辞研究的内容。
目前法语初学者使用最多的是北外马晓宏老师主编的《法语》。这套书共分4册，配有教辅和磁带，适合初学者从零起点开始自学，尤其是书中针对重点词组和语法点，配套了大量的练习，方便学习者反复训练，强化提高。
第一组动词的直陈式现在时 以-ER结尾的动词，如travailler, habiter, commnencer等属于第一组动词，其变位时规 则的。直陈式现在时的词为如下： -e -ons -es -ez -e -ent ，Travailler ，je travaille nous travaillons ，tu travailles vous travaillez ，il/elle travaille ils/elles travaillent ，动词复数第三人称词尾-ENT不发音。
阿尔卑斯山外的高卢（及今东普罗文斯区）在西元前二世纪末落入罗马统治，恺撒于西元前51年完全统一高卢。高卢人逐渐放弃其塞尔特语，而学习统治者使用的拉丁文。这些高卢人就是后来所知的高卢-罗马人，它们所说的拉丁语和意大利语稍有不同。
用法语写作，并且写得流畅，那可不是一件容易的事。首先，法国人的思维方式与中国人不同，他们的写作习惯用语也与我们不同。因此，同样表达一个意思，法文和中文的写法可能完全不一样。
由于失去了元音尾就意味失去了最后一个音节，所以法语的重音只会落在最后一个音节上。而加泰罗尼亚语则有时在最后一个音节，有时在倒数第二个音节。对西班牙语葡萄牙语意大利语而言，重音大部分在倒数第二个音节上。
一些指职业从事者的名词没有相应的阴性形式，可以在阳性名词上加femme一词，如：un auteur（一位男作者），une femme auter（一位女作者）。
法语元音[i] 同英语[i:]，但不延长读音。字母i,,,y发。例 词：lit nid le midi元音[ε] 字母è,ê,ei,ai,a,词末-et,e在相同的两个辅音字母前及闭音节中发[ε]例 词：lait même Seine elle元音[a] 字母a, à发[a]。例 词：là mal salle malade元音[y] 舌尖抵下齿，双唇突出呈圆形，开口度极小，读音近似中文"玉"。字母u,发[y]。例 词：tu salut statue usine元音[e]近似英语[e]，但开口度较小，字母é，词尾-er,ez发[e]，es在少数单音节词中发[e]。例 词：café fumer lisez ces[]舌尖抵下齿，双唇突出略呈圆形，开口度近似[]，气流同时从口、鼻腔外出。字母un,um发[oe~]。例 词：un lundi chacun quelqu'un。
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