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全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因,法语在五大洲通用,同时她也是联合国的通用语种,特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”,世界上有两亿多人口使用法语,是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语,也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大,非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。
Durant, induit une action donnée. Exemple: Durant la guerre, on ne mangeait que des rutabagas..「Durant」,引发出“使产生的行为”例如:“在战争期间,我们只得吃大头菜。”
当动词不定式词尾-ER前面是C或G时,为了读音的需要,在变复数第一人称时须将C变成 ,将G变成GE,如:commencer, manger等。
举个嬷嬷自己的例子,嬷嬷是上海人,上海人的普通话普遍还算可以,却也不是完美,最明显的槽点就是容易把“风”(拼音:feng)念成“fen”,或者念成居于“feng”和“fen”中间的音。如果我的普通话其他音都标准,只有这个feng容易走音,你能说我的普通话不标准吗?我想不能吧,更何况我其实是能发好这个音的。
随着近年中国企业在非洲投资增加,对法语专业学生需求量大增,工资待遇给得也很高,但由于非洲环境艰苦,女生很少去,法语专业的男生也就成了香馍馍。
法语是法国(约6000万人口)、摩纳哥及卢森堡(各约2.5万人说法语)的官方、社会和文学语言。在比利时,讲法语的居民约500万,法语是两种并存的正式语言之一,也是文学创作的语言。在瑞士,法语只通行于西部诸州(约150万人口);此外也通行于英国的海峡群岛(约10万人口)。
新闻和节目访谈一般主题有:政治,经济,文化,社会,环境,科技,教育,有时也会出现大学讲课的录音之类比较奇葩的听力材料。题型为选择题和简答题。法语考试的听力不仅考察学生的对于听力材料的理解和总结能力,还会考察学生在复杂现实环境中的,尤其是考生在有各类杂音的环境中对于信息的获取能力。
完成了以上的总结之后,你会发现,自己也可以教别人法语的发音了呢!对哒,以上就是知识消化吸收的过程,然后再反馈,反馈到其他人也能理解,就说明你已经充分地掌握了这个知识点,并且证明自己的方法是亲试有效的!(学语法也是一样哦,能自己分析题目之日便是学成之时!)
Caractère Charles est un jeune homme déterminé et pragmatique. Dans sa vie professionnelle, il fait preuve de créativité et il communique beaucoup avec son entourage. Dans sa vie personnelle, Charles aime rassurer ses proches.性格:Charles代表的是一个果敢、重实效的年轻男人。职场上的他很有创造力,和周围的人能有很好的沟通。生活中的他让身边的人很有安全感。
法语被誉为“世界上最美丽的语言”,世界上有两亿多人口使用法语,是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语,也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大,非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。
我很热?Non!这句话通常不指温度带来的热感,而是调情用语,滚床单的前奏,“我欲火焚身”。真的很尴尬好吗…正确说法:J‘ai chaud.
法语历史上就丢弃了很多非重读的音节,直到现代法语仍然有非重读的e有时会读/?/甚至失落,造成音节数的进一步减少。相比元音不弱化的西班牙语和意大利语,或是非重读元音只是必定弱化的加泰罗尼亚语和葡萄牙语还是有区别的。
法语有较多前圆唇元音,就是法语的u和eu表示的音啦。通俗拉丁语的/u/早在一千年前的古法语中就变成了现代发音一样的/y/啦。通俗拉丁语的/o/在古法语中是老老实实读双元音/eu/的,不过在大约公元1300年左右也变成了类似现在发音的/?/了。
由于失去了元音尾就意味失去了最后一个音节,所以法语的重音只会落在最后一个音节上。而加泰罗尼亚语则有时在最后一个音节,有时在倒数第二个音节。对西班牙语葡萄牙语意大利语而言,重音大部分在倒数第二个音节上。
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从中法两端橙色字体不同内容的对比可以看出,汉语词无论在什么位置,都没有词形的变化,所以它的时态语定语都只能靠意合来实现。而法语则有明显的时态、词类的变化。形合带来的语言表达规范、合乎逻辑。
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以-ayer,-oyer,uyer结尾的第一组动词,在其所有单数人称和第三人称复数的变位中, 词尾字母Y变成i,如:essayer,envoyer,ennuyer等.
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