长治郊区消防工程师培训学校

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　　3.设计评估标准与方法

　　(2)电弧、电火花。电弧、电火花是指电气设备、电气线路、电气开关及漏电打火，电话、手机等通信工具火花，静电火花(物体静电放电、人体衣物静电打火、人体积聚静电对物体放电打火)等。中大网校整理

获得与消防技术相关的省（部）级及以上层级技术发明等奖项的主要技术负责人（排名前5名）；

　　②比空气重的气体泄漏出来时，往往飘浮于地表、沟渠、隧道、厂房死角等处，长时间聚集不散，易与空气在局部形成爆炸性混合气体，遇着火源发生着火或爆炸;同时，密度大的易燃气体一般都有较大的发热量，在火灾条件下，易于造成火势扩大。掌握气体的相对密度及其扩散性，不仅对评价其火灾危险性的大小，而且对选择通风门的位置、确定防火间距以及采取防止火势蔓延的措施都具有实际意义。

据有关部门统计，目前我国从事消防专业技术的人员约为20万;然而，公安部消防局副局长介绍，未来3-5年，我国需要近50万注册消防工程师。实际从业人员与市场需求相差甚远，且缺乏有效的规范管理导致职业素质良莠不齐。因此，行业对高素质、专业化、职业化消防专业技术人才的需求迫切。市场需求庞大，证书供不应求!

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近年来，我国的消防工作取得了长足的发展，但重特大火灾仍时有发生，而究其最根本，在于市场缺乏专业的社会化消防技术服务以及消防技术人才。如果考下消防证书，消防挂靠绝对潜力非凡！

　　②高倍数泡沫产生器是由动力驱动风叶转动鼓风，使大量的气流由进气端进入产生器的，故在距进气端的一定范围内不能有影响气流进入的遮挡物。一般情况下，要保证距高倍数泡沫产生器的进气端小于或等于0.3m处没有遮挡物。

　　1.一般要求

　　在连续的2个考试年度内参加上述科目考试并合格，可取得一级注册消防工程师资格证书。

　　演练的一个或所有阶段结束后，由演练总指挥、总策划、专家评估组长等在演练现场有针对性地进行讲评和总结。总结内容主要包括本阶段的演练目标、参演队伍及人员的表现、演练中暴露出来的问题、解决问题的办法等。

　　2.文案组

　　演练组织单位每年要根据应急演练规划编制应急演练经费预算，并将其纳入该单位的年度财政(财务)预算，按照演练需要及时拨付经费。对经费使用情况进行监督检查，确保演练经费专款专用、节约高效。

　　③在高倍数泡沫产生器的发泡网前小于或等于1.0m处，不能有影响泡沫喷放的障碍物。

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