常州新北区西班牙语西语A1A2培训学校

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西班牙语(espaol）的使用地区主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等以外的国家以及西班牙本土。在美国南部的几个州、菲律宾以及非洲的部分地区（包括赤道几内亚、西撒哈拉以及西班牙的非洲领土部分休达和梅利利亚等地），也有相当数量的使用者。在七大洲中，约有4.06亿人作为母语使用。

    　Me llamo Ali, soy su guía-intérprete. Les acompaaré durante 4 días de su viaje. Esta es seorita Liu, quien les acompaa durante todo su recorrido por China. Este joven es seor Yan, nuestro chofer. Haremos todo lo possible para que su visita a Beijing sea agradable, cualquier inquietud o deseo que tengan díganmelas y trataré de solucionarselas lo más pronto possible.

    D d 词头和在l,n的后边,d;在别的地方,略重于breathe(呼吸)中的th ，E e 英语ale(淡啤酒)中的 ，F f 英语中的f ，G g 在e或i之前,读有力的发音k,h;此外.读gate(大门)中的g ，H h 在纯正西班牙语中不发音

    由于我们没有很好的语言环境（除非出国留学），加上词汇量欠缺以及在可能的情况下初学激情的降温，我们于是很难避免这样的境地。这时只有一个办法，充分利用可及的一切资源。我们可以阅读西语原著，看西语报刊，听西语之声节目，看西语电影，等等。

    ACENTO Y PRONUNCIACIN 口音和发音，如果你觉得西班牙语在各个地区的发音听起来差不多，那就太天真了，不同之处还是很多的！在西班牙“Z”发音为英语里的"TH" (θ，轻咬舌尖)，“C”在同“E”和“I”组成音节时也是一样。相反的，在拉丁美洲，无论是“Z”还是“C”，在“E”和“I前发音都是“S”。加勒比海地区的人和西班牙南部特定地区的人，会将“R”完全发音成“L”。在阿根廷和乌拉圭的一些地区，“LL”并不发“Y”的音，而是发“SH”的音，尝试着带上这个发音读一读下面这段对话：-Cómo te llamas?-Me llamo Olalla.有没有被这魔性的发音所征服？！

     英语会对西语学习产生影响吗？是利大于弊还是弊大于利？许多人对此众说纷纭。我们不妨辨证的看待这个问题。首先，英语，作为一门西方语言，在某些方面与西班牙语有类似之处，因此，对熟练掌握英语的人，无疑提供了便利。

    U u 英语boot(靴子)中的oo ，V v 英语中的b和v之间较v略强些 ，W w 英语中的w,仅用于外来词 ，X x 英语exle(轴)中的x ，Y y 英语he(他)中的e;词头yet(还)中的y ，Z z 英语Martha(马撒)中的th

     现在关于怎么发这个音的说法有几种，比如口里含着水模仿漱口的样子发出来的声音。我没练过这种方法，我只知道我们漱口的时候是水在口中由于吐出来的气在水中产生的气泡从而生成的声音，而在这种状态下舌头是平直的，或者说舌头并没有运动。而颤音是必须通过舌头的振动而产生的声音效果。

     西班牙语对应学习 a?o m. 年　Estamos en el a?o 2018.　我们现在在2018年。 anual adj. 每年的，一年一度的　Estos presupuestos son anuales.这些是每年的预算。

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    I i 英语he(他)中的e ，J j 英语中的h,强烈送气 ，K k 英语中的K,仅用于外来词 ，L l 英语中的l ，LL ll 英语million(百万)中的llio， M m 英语中的m ，N n 英语中的n ， 英语onion(洋葱)中的ni

    J: Es ésta la primera vez que estás en Beijing?这是你第一次来北京吗？　P: Si.　是的。J: Te gusta Beijing?　你喜欢北京吗？　P: Me encanta. Hay tantas cosas interesante que ver!我很喜欢。这里很有趣。

     每学习一课书，就要力求全部掌握它，包括课文内容，语法内容，基本词汇以及互换翻译练习和口语及听力练习;有英语基础者对学习西班牙语很有帮助，两种语言的语法结构基本相似，并且很多单词拼写接近;多读课文(最好背诵课文)多做练习对学习西语有极大好处，老师的很多考题都是从课文或练习中挑选出来的。

    　“我受不了了”用西班牙语怎么说？　Estoy hasta la coronilla. 我受不了了，我厌烦死了。

     西班牙语是重发音韵率的语言,所以什么名词的阴阳性啦,复数啦,形容词啦,冠词啦,动词变位啦等一系列的都要随着变,初学者头都大.其实,掌握了规律,大多数是按发音规则词尾变化的,这样发起音来比较押韵,有节奏感.这就是为什么,西班牙歌曲好听,西班牙歌唱家蜚誉全球的门道了!当你朗读西班牙语,有诗歌 一般的感觉,就要恭喜你了。

    学好语言有利于申请专业，有利于保证高质量地完成专业学习。学好语言可以和当地文化、居民建立交流和友谊。学好语言，可以为自己的未来工作带来意想不到的机会。教师固定，环境固定，可以持续地掌握学生的学习状况并持续地贯彻完整的教学计划。几个月就换地方、换老师，不利于学习，特别是初学者每天都有进步和变化，需要老师及时调整教学方法。

    西班牙语（espaol或castellano），即卡斯蒂利亚语，是世界第3大语言，也有资料说是第2大或第4大语言。在七大洲中，约有4亿到五亿人使用，其中绝大部分在拉丁美洲国 家。很多说西班牙语的人把他们的语言称为西班牙语（espaol），而很多说其他语言的西班牙人称西班牙语为卡斯蒂利亚语（castellano）。

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    所以在学习西班牙语的过程中，其实我们不要太过纠结于这个发音，比起用力发出大颤音，我们更应该掌握好西班牙语的基本发音规则和语音语调，发不出大舌音西班牙人可以听得懂，可是你要是连单词最基本的音都没有找准的话，那可真是“鸡同鸭讲”了！

    Seor B:Sí,es mío. 对,是我的.此句同样是重读物主形容词的第二种用法. Seor C:No,el libro no es suyo.Es mío.Aquí está mi nombre. 不,那本书不是您的,是我的,这写着我的名字呢!还是重读物主形容词的第二种用法.另外estar的主语是什么？对了，是后面的mi nombre.

     学习音节的化分,可以借助听有歌词的西班牙语流行音乐方法.发音要注意重读,有的时候发错了重音也会造成词义的错误,例如:papa(土豆)的重音节在第 一个音节上,而papá(爸爸)的重音节在第二个音节上,发错了不是成了大笑话了.

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