课程标题:许昌英语口语培训机构哪个排名好名单汇总公布
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【例】Viruses are inert outside living cells, but within the appropriate cells they can replicate. 病毒在活体细胞外呈惰性,可是在合适的细胞里它们能够复制。
venom [venm] n. (蛇的)毒液(poison)
课前小品剧在初中英语学习中的作用研究
摘 要:口语在英语中占有很重要的地位,刚刚踏入初中阶段学习的学生,对英语这门学科有着极大的兴趣,想说而又怕说,或是根本无从下口的现象,阻碍了许多初中生练习口语的机会,甚至因此逐渐对英语学习失去了兴趣,初中生因为功课多,考试压力大等原因,很少有或者几乎没有时间进行英语口语的练习,而英语小品剧的产生为中学生提供了展示自我、练习口语的很好平台。
versus [vrss] prep. 与…相对
同时我们还可以用举例的方法来进行扩展,如 ‘He’s a high-driven guy and he worked so hard on his Toefl test, study almost 24/7.’
crew [kru] n. 全体船员;全体工作人员
The new CFO was sent to bring the company out of the red. 这位新的财务长被派来把公司从赤字中 拯救出来。 中国人喜欢红色,所以股市大涨时盘面上都是红通通的一片。不过欧美国家对红色的认知则大不相同,红色 就表示亏损,赤字。像之前提到的bottom line如果是用红笔写的,那就是表示公司整体上来说是赔钱的。相 反的如果是用黑笔写的,则表示是赚钱的。所以我们常可以听到in the red 或是in the black这样的讲法, 其实就是指公司赚不赚钱。当然啦,我们也可以用简单的讲法,lose money和make money或是形容词 unprofitable和profitable来表示赔钱或赚钱。例如,这家公司是赚钱的,你可以说,\"This company is in the black\",\"The comapny is making money.\"或是\"The company is profitable\"都可以。 讲到这个profitable让我不得不提醒大家non-profit这个字,因为常常有人会搞错。Non-profit这个字指的 并不是说不赚钱的,而是说‘非营利性质的’,例如,像消费者文教基金会我们就可以说他是一个non- profit organization,非营利机构,这种组织就不是以赚钱为目的。但nonprofitable的话则是指不赚钱的 就等于unprofitable或是 non-profit-making.
virus [vars] n. 病毒
萨利:好的,这些纺织品是丝绸做的,有很多美丽而优雅的图案。
【中国孩子学英语的三大误区】
众所周知,中国孩子在上花了大量时间,但效果并不理想。究其原因,孩子学英语存在诸多误区,以下就是几个典型的误区,值得老师和家长们关注。
【例】Please write a memo to be attached to the notice board when inviting your colleagues to join in the training program. 邀请你的同事参与培训项目时,请写一份备忘录贴在公告板上。
【例】This is our last chance to take a break before finals. 这是决赛之前我们中间休息的最后一次机会。
【搭】an asymmetrical haircut 不对称发型
【派】loosely(ad. 松散地);loosen(v. 解开,放松,松开)
您讲英文吗?
Do you speak Chinese?
I can speak in English.
Chinese English French
Italian German Spanish
Portuguese Japanese Korean
Excuse me, do you speak English?
I am proficient in English, and I can speak a little German.
我英文很精通,而且我会说一点点德语。
English language proficiency text 英语测试
I speak only a little English.
I can speak a little Chinese.
It‘s broken.
Well, sorry, I speak broken Enlgish.
Forgive my broken English.
My English still needs work.
我的英语还有的余地。
How long have you been studying Spanish?
您西班牙语学了多长了?
I have been studying English for two years.
I started to learn English since two years ago.
What is your mother tongue?
您的母语是?
mother tongue
mother language
native language
I’m a Beijing native.
Beijing Native in New York
Shanghai Native in Tokyo.
Chinese is my native language.
Italian is her native language, but she speaks French fluently too.
此结构强调的成分仅限于主语,宾语和状语。
【例】Their hands and feet are designed for holding and grasping branches. 他们的手和脚是用来抓握树枝的。
15) On a crowded train, one comes in contact with many people.
在拥挤的火车里面,会和许多人接触。
也有碰见的意思在,是很便利的表达。
16) When he opened the door the cat ran out and brushed by his legs.
而第二种评价方式是总结性评价,一般在一轮的小品剧演出结束之后,一个学期的小品剧表演结束之后,和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后,由老师组织,全体学生参与,学生分别谈出自己组的进步与不足,尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话,而对自己组却提出许多需要改进的地方,我们在几次的全校小品剧表演比赛结束之后,初一、初二、初三的学生常常会只说自己的不足,而表扬的都是别人的优点,这些常常会影响和感动其他学生再接再厉,把口语练好,把英语学好。
②自我评价,伙伴评价,评价。学生精心组织编排,又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后,是很需要别人肯定的,而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师,因此,为了肯定学生的成果,巩固他们对口语重要性的认识,在每天的课前小品剧表演结束之后,我们还组织了表演者自我评价,其他组成员评价和老师总结评价的活动,要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看,倾听他们的表演,这也锻炼了学生听的能力,而评价他人的同时,要求尽量使用英语,因此,又锻炼了学生口语,以及语言的综合表达能力。
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