新闻标题:许昌那儿有培训英语口语的
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186. I know all about it. 我知道有关它的一切。
I wonder ( that ) he did it at last .
作听力练习要重材料大意, 而不要力求听懂每个词,不要在单个词上浪费太多.
E. Pay close attention to CONCESSION and TRANSITION so as to correctly understand the attitudes of the speakers. The following words are most important: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….
12. Do you have a warehouse?
99. T can't help it. 我情不自禁。
A: Hello, Miss Kim. It\'s a pleasure to meet you.
除非是训练有素的语言教师,一般的英语老外惟一的用处是:作为你操练口语的“活靶子”,把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。
A: It\'s my first day today. I just joined the Sales Department.
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面见客户时的实用英语
会话场景
接机后的次日,Brian在公司里,为Johnathan 介绍自己的老板-Mr. Sun……。
B: Mr. Sun, I\'d like you to meet Mr. Johnathan Mitchell, sales manager for Nortern Reflections of Canada. (Sun extends hand first; Sun and Mitchell shake hands) Mr. Mitchell, Mr. Steven Sun, general manager of Apex Trading.
12. .Do you have a short name?
BEC口语考试决不能临阵磨枪,口语是在平时的反复练习中逐渐提高的,想口语考试取得好成绩,考前必须找一个同伴,一同练习口语。这样可以互相指出缺点,共同提高,事半功倍。在同伴面前试讲,还能克服心理紧张,提高考试时的自信。
2.How are you doing? I can’t complain too much.你好吗?我太抱怨。(还不错)。
John would not quit. He remembered what it had cost him to get a job.
她失去了工作,却说是自愿离职以保全面子。
○ on one's own = by oneself 独自地
141. What day is today? 今天星期几?
在句子中come across就被直接翻译为“被理解”其实意思从“相遇,偶遇”演变而来的。
单词提前记扫除了讲新课的词汇障碍,语法提前讲扫除了交际和阅读的障碍。词汇、语法、阅读三者不可分。在初中英语实验教材中我们安排了精读和泛读。精读要完成大纲规定的必学内容,重点突出精讲的语法内容;泛读是扩大知识面的内容,体现提前略讲的语法教学内容。每个单元的教学均构成“语言结构交际化模式-会话-阅读(精读)-泛读”的学习模式。如下面的一个单元结构是过去时,会话是过去时,前两项为阅读扫清了语法和词汇的障碍。没有好的结构就没有好的交际,语言结构是准交际形式,会话是真正的交际,阅读是结构和交际内容的综合体现。
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