新闻标题:许昌学雅思要多少钱
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['klri]n. 卡(路里)
The writer of the post said young people can hardly get rich by working steadily,while some people turn themselves into millionaires by speculating on real estateor in the stock market.
7 I just joined the Sales Department. 我刚加入业务部门。
report v. 报到
[klsifi'kein]n. 分类;级别
On Sunday, I am going to the stamp show. I like collecting stamps. I have got 150 stamps.
周日,我要去看邮票展览。我喜欢集邮。我已经有150张邮票了。
*commodity
一条“欢迎意大利歌剧团朋友”的横幅。
[br'kaitis]n.[医]支气管炎
【例】Their five-year-old son is able to use the calendar to count how many days until his birthday.他们五岁的儿子能用日历数出离他的生日还有多少天。
10:11a.m.
5-completely 4-mostly 3-partly 2-seldom 1-not a bit
三、讨论
[br:nt]n. 树枝;分部,分科
a. 色盲的
我们还要根据单词学习的情况,多设计各种练习帮助学生记忆辅音字母音和形之间的联系。比如在学习单词head, finger, body等单词前后,设计诸如看字母、猜读音或者听读音选字母等的形式,帮助学生感知h, d, f, g, b等字母的读音。同时,每个辅音字母都要进行反复大量的呈现,提高学生对辅音字母的发音的敏感度。
二、字母学习,初步培养音素意识
通过对比观察,我们发现在21个辅音字母中,b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母发音后面加上[i:]的发音即可,如字母Bb的发音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同样j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教学字母发音时如能在这方面进行一定的引导和训练,既能帮助学生正确读出字母,并且能够根据字母发音正确归类26个字母,同时也初步培养了音素意识,便于以后的进一步教学。
三、元音字母发音规则,利用口诀,巧妙记忆
[k'lestrl]n. 胆固醇
['bkrptsi]n. 破产
report v. 报到
[k:m]a. 镇静的;平静的;v.(使)平静;(使)镇静
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