慈溪英语口语培训学校

新闻标题：2020年慈溪英语口语夏季培训班学费

慈溪英语口语是慈溪英语口语培训学校的重点专业，慈溪市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，慈溪英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

慈溪英语口语培训学校分布慈溪市吴兴区,南浔区,德清县,长兴县,安吉县等地,是慈溪市极具影响力的英语口语培训机构。

【记】词根记忆：cat（看作cad，落下）＋astro（星星）＋phe→星星坠落，大难临头→大灾难

老师是指传授学生知识和科学的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力人。在英语中也有关于描写我的新老师的作文题材，那你想知道描写我的新老师英语作文怎么写吗?下面是小编收集整理的一些描写我的新老师英语作文，大家一起来看看吧!

【记】分拆联想：lam（看作lame，瘸的）＋ent→瘸了腿因此抱怨→抱怨

A：这是我的室友本周在宿舍开的第三次派对了。这确实开始影响我的功课了。我想是否应该和住宿办谈谈换宿舍的事情。

Several soldiers have already been killed in the conflict. 在冲突中已经有几名士兵被杀害。

a higher intelligence than ordinary mammals. 科学家认为海豚的智商比普通哺乳动物的要高。

【例】What type of amber is probably the most valuable for genetic research? 哪种类型的琥珀可能对基因研究最有价值？

【参】substantial（a. 可观的，大量的）；substantive（a. 真实的；有实质的）

再比如如果讲苏州，景色可以说gardens，well preserved ancient building, 就业机会可以讲讲苏州工业园，SIP，provides a lot of job and internship opportunities for graduates…

【记】词根记忆：dis（分开）＋semin（种子）＋ate→散布，传播

【记】词根记忆：co＋ordin（顺序）＋ate→按顺序→协调，相配合

【记】来自deficient（a. 不足的，缺乏的）

不管考试时间如何要求答题长度，考生需要意识到，我们不仅要完成填充题目要求时间，还要保证填充信息的技术含量和精彩程度。

The moon does not heed the barking of dogs. (=Does the moon care for the barking of a dog?)

【记】联想记忆：com（一起）＋pare（看作pair，对）→把这对放在一起看→比较

【记】分拆联想：tower（塔）＋ing→像塔一样的→高耸的

propel [prpel] vt. 推进，驱使（push, drive）

【例】They also took steps to minimize damage to product. 他们也采取了措施把对产品的损失减到最少。

略读有下列四个特点：

(1)以极快的速度阅读大量材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。

(2)可以跳过某个部分或某些部分不读。

(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

(4)根据文章的难易程度和达到的目的，不断灵活地调整阅读速度。

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