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许昌魏都区雅思培训学校

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课程名称: 许昌魏都区哪个学校学雅思好地址
品牌: 雅思培训
课程学费: 电讯
上课时间: 随到随学
有效期至: 长期有效
最后更新: 2024-11-21 00:06
浏览报名: 183人
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许昌魏都区哪个学校学雅思好地址详细介绍

课程标题:许昌魏都区哪个学校学雅思好

许昌魏都区雅思是许昌魏都区雅思培训学校的重点专业,许昌市知名的雅思培训机构,教育培训知名品牌,许昌魏都区雅思培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

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许昌魏都区雅思培训学校分布许昌市魏都区,禹州市,长葛市,许昌县,鄢陵县,襄城县等地,是许昌市极具影响力的雅思培训机构。

The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and if they cannot find them, make them.

Absence without leave ; ditching;play hooky
不假外出;擅离职守
For example, it is not considered dishonorable to quit a job, even if you have had it for only a short time

careless [kerls] a. 粗心的,疏忽的(negligent)

其实这恰恰是一种锻炼学生自学能力甚至是独立自主能力的好方法,如果能有好的引导和监督,那么还是这些学生比在老师实时监督下的学生更懂得如何学习。这样,优点就更占优势了。

  请不要孤立地背英语单词.请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深.

  6. If time permits, we may read Mini Chinese-English dictionary carefully from cover to cover, which may help us widen our sight and master knowledge in all aspects.

remnant [remnnt] n. 残余物(remains);遗留的痕迹

【例】I got a rubin at the atm yesterday. [University of Florida, Gainesville, FL]

【搭】fade away 逐渐凋谢;慢慢减弱

此外,本书通过将长词分拆、形近词对比、同音词和发音相似的单词串联等办法为学习单词“减负”。

loot (n)

Money.

【例】Yo man, I ain\'t got no loot; hook me up. [Drexel University, Philadelphia, PA, 1998; Clark Atlanta University, Atlanta, GA; University of Massachusetts, Amherst, MA]

compel [kmpel] v. 驱使(drive)

B:难道不是吗?我只希望我女儿到了史蒂文的年纪,能和我像他们父子那样相处。

neutron [nutrn] n. 中子

forerunner [frnr] n. 先驱者,开路人;先兆,预兆

【记】词根记忆:con(共同)+sent(感觉)→有共同的感觉→同意,赞成

5.转义

转义是一种对词语灵活运用的修辞手段,主要有比喻、拟人、夸张、反语、婉转等。比喻又包括明喻、暗喻、换喻、提喻等。

1) 如“过去的经历就像图片一样总是在脑海中萦绕。”可以这样表达:

What had been experienced in the past was always looming in memory like a picture.

(注:此句采用明喻。明喻的特点是使用了like一词。)

2) 如“我们的英语老师就是我们比较好的英语辞典。”可以这样表达:

Our English teacher is our best English dictionary.

(注:此句采用暗喻。暗喻的特点是利用事物之间的相似之处进行比喻,与明喻不同之处在于不使用like一词。)

3) 如“我正在读莎土比亚的书呢。”可以这样表达:

I am reading Shakespeare.

(注:此句采用换喻。换喻的特点是直接借用一事物的名称代替另一事物的名称,使用通过联想理解其含义,但不是所有的事物都是可以用换喻来表达的。)

4) 如“这里需要一个帮手。”可以这样表达:

A hand is needed here.

(注:此句采用提喻。提喻的特点是用一个事物的部分来代表事物的整体或用一个事物的整体来代表事物的部分。这里用hand一词代表整个人。)

5) 如“巨大的不幸笼罩着整个城市。”可以这样表达:

A great misfortune crept over the whole city.

(注:此句采用拟人。拟人的特点是将事物人格化。)

6) 如“这种想法可真是伟大的愚蠢。”可以这样表达:

This really is a great idea.

(注:此句采用反语。反语的特点是故意将话反说,具有讽刺意味。)

7) 如“我太渴望成功了。听到成功的消息我欣喜若狂。”可以这样表达:

I was mad for success and on the news of success, I went mad with joy.

【例】There has been a tendency to romanticize the accomplishments of the Group. 现今存在一种将该集团的成就传奇化的倾向。

寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息,如人物、事件、时间、地点、数字等,而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。运用这种方法,读者就能在短的时间内掠过尽可能多的印刷材料,找到所需要的信息。例如,在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻,在机场寻找某次班机的飞行时刻,在图书馆查找书刊的目录,在文 献中查找某一日期、名字、数字或号码等,都可以运用这种方法。

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