许昌魏都区托福培训学校

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(1)Long(1985)从非语言的角度把任务定义为：为自己或他人所做的一种无偿或者有偿的工作。

4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。

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6. 自创答案，参考示范答案的语言，针对话题自主组织语言及答案。

动词：endanger,reduce,respond,etc

俗话说:“熟能生巧”，“熟练”并不是与人说话的前提，但是只有熟练，说话时才能流利。

总的说来，这个新奇的事物吸引着他。

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137. That's all I need. 我就要这些。

(新入学的学生) new student; new pupil

174. Move out of my way! 让开！

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　　可以通过讲地道的口语来提高听力.发音,语调和句子结构请不要中国化.既然能说出来,当然能听懂.当然这样作有点难.

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