许昌魏都区托福培训学校

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【例】The White House is the oldest public edifice in Washington D. C. 白宫是华盛顿特区最古老的公共建筑。

A：新健身房开放之后你去过没有？

要区别主要的和次要的任务。

A distinction should be made between the primary and secondary tasks.

由我公司推荐的已被客户录用的候选人在3个月内自动离职或因工作表现不合格而被解职，将不在加收额外的推荐服务费并推荐替代人选。

【例】The cowboy kept a tally book for keeping count of the cattle. 牛仔保留着一个计数簿来统计牛的数量。

【例】She hasn't prepared thecourse outline yet. 她还没有准备好课程的概要。//Anne outlined the primary points of her speech. 安妮略述了她演说的要点。

英语中一个单词极少孤立存在，常与其他词搭配在一起使用。因此，教师在教学中不仅要讲解新词的用法，而且要寻找新旧词之问的联系，以达到复习和巩固已学词汇，活学活用新学词汇以及扩大词汇量的目的。

5.利用复习巩固所学过的词汇

expect [kspekt] v. 预期；期望，指望（anticipate）

【例】Two plates continued to float and therefore buckled to form a mountain chain. 两个板块继续漂移，碰撞后形成了山脉。

Light travels faster than sound.　光比声速度快。　　（说明事实）

inactive [nktv] a. 不活动的；怠惰的（idle）

　　Sally:Please take your time and look around. You are welcome to visit our factory any time.

jelly [del] n. 果冻

意大利语是他的母语，但他的法语也说得很流利。

fade [fed] v. 褪色；凋谢（wither）；消失（*disappear from, vanish）

2. He got dismissed. 他被开除了。

In all the confusion, there\'s a serious risk that the main issues will be forgotten.

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