许昌托福培训学校

课程标题：2019年许昌托福学校哪家好

许昌托福是许昌托福培训学校的重点专业，许昌市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，许昌托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

许昌托福培训学校分布许昌市魏都区,禹州市,长葛市,许昌县,鄢陵县,襄城县等地,是许昌市极具影响力的托福培训机构。

您的行李超重了。Your luggage is overweight。
您想要单程的还是往返的票?Single or return?
您想要靠窗还是靠走廊的座位?Do you prefer window or aisle?

【例】The President's flamboyant lifestyle was well known among the citizens. 总统炫耀的生活方式在民众当中广为人知。

【例】The rustic floor is quite dirty. 木地板十分脏。

【搭】international trade 国际贸易；the drug trade 毒品交易；the slave trade 奴隶贸易；make a trade 做交易；restraint of trade 贸易管制

【例】I read in the campus newspapper that your roommate was named the top student in the history department. 我在校报上看到你的室友被评为了历史系优等生。

determine [dtrmn] v. 确定（*dicttate）；（使）决定（decide）

awesome [sm] a. 使人敬畏的；使人惊惧的

　　Jim:Yes, I came here last Sunday.

　　4.I\'m very happy to be going to be working together.

brian: if it\'s good enough for supermodels, it\'s good enough for me.
dario: you make me laugh. do you think that you are a supermodel?
brian: no, but i would be happy to give it a shot!
达里奥：嘿布莱恩，你介意我洗个澡吗?
布莱恩：没问题—你觉得太热了?
达里奥：我刚打完一场篮球赛，想洗洗。
布莱恩：自己来吧，这是香皂、洗头水和护发素。

【记】词根记忆：com＋bust（燃烧）＋ible→易燃的

B：是的，你知道去年夏天你工作过的那个地方是否需要人手吗？

2，第二：in the second place/ secondly and equal importantly/ to continue/ second/ secondly

常见的承接语有and,but,however,so,therefore,等。其中for one thing…for another…等连接词表示列举;First…and then,First…Next…Then…Finally…用来按次序描述时间发生的过程;anyhow,still,though,although…表示让步关系;therefore,so表结果;because,since,due to,owing to…表原因，等等。

6.根据生活常识以及相关知识确定选项

…,you __①__the international dateline.By agreement, this is the point where a new day__②__.

① A. see B. cross C. are D. are stopped by

②A.is coming B is discovered C.is invented D. begins

the international dateline是国际日期变更线，是人们所规定的，看不见，摸不着，但是可以越过。它是新的一天开始的地方。答案分别为B和D。

我立即就被它的新颖和真实镇住了。

相信有不少同学和家长[微博]有这样的困惑：明明已经很用功学习，但是成绩却不见上涨；明明已经花费了数万元甚至十万元培训费，简直市面上所有的培训课程都参加过，学生的成绩也停滞不前。

Patience is a virtue.

[字面意思] 耐心是美德。

[解释] 遇事不要急躁。做事都要有耐心。这句话送给性情急躁的人合适。

许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。

【例】We'll explore through lecture and discussion what prominent political thinkers had to say about the topic. 我们将通过讲课和讨论的方式来探究著名政治思想家对这个话题的看法。

salon [sln] n. （营业性的）厅，院，室，店

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