许昌托福培训学校

新闻标题：2021年许昌有托福培训班吗

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许昌托福培训学校分布许昌市魏都区,建安区,禹州市,长葛市,鄢陵县,襄城县等地,是许昌市极具影响力的托福培训机构。

puncture [paltktr] v. 刺穿（*pierce, penetrate）

图表作文写作模板

The chart gives us an overall picture of the 图表主题.

The first thing we notice is that 图表大特点 .

This means that as 进一步说明.

We can see from the statistics given that 图表细节

图表细节一 . After 动词-ing ：细节一中的第一个变化， the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) .

【记】词根记忆：author（特权）＋ity→权力；当局

这是一个people类的考题，我们拿到一个题目后，脑海中应该立刻浮现出最基本的答题框架： topic sentence + supporting ideas.

do? He had only a few coina in his pocket.

The judge asked the studcnt if he had any money. The student

took 5 coins from his pockct and held them out to the judge in his right hand.

In all the confusion, there\'s a serious risk that the main issues will be forgotten.

enormous [nrms] a. 巨大的，极大的（*remarkable, massive）

【派】convergence（n. 集中，聚合）

【例】If a volcano erupts, some of the Earth's interior heat escapes to the surface. 假如火山喷发，地球内部的一些热量就会逃逸到地表。

crow [kro] n. 乌鸦

1．对比

正反对比就是要巧妙地运用对称的英文句式来表达互为补充的意思，因此恰当地运用反义词语往往是必不可少的。如果一旦所要表达的内容具有这种情况，就应尽量选用这种对称的句式并选用适当的反义词语来加强语句，实现语句的亮点。

【例】Aristotle considered an object downward or upward motion to be the result of dominant nature of the object. 亚里士多德认为，物体的上下运动是由物体本身所具有的支配性所产生的结果。

【记】词根记忆：com（全部）＋prehend（抓住）→全部抓住→理解，领会

Absence without leave ; ditching;play hooky
不假外出;擅离职守
For example, it is not considered dishonorable to quit a job, even if you have had it for only a short time

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

【例】We are fortunate that he's consented to share some of his experiences with us. 我们很幸运，他已经同意与我们分享他的一些经历了。

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