新闻标题:2021年许昌学习托福
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BEGIN BEGIN语句 ALGOL中的定义述句,用于说明一个程序区段的开始。
【记】联想记忆:bal(看做ball球)+ance→球操选手需要很好的平衡能力→平衡
Chinese is my mother tongue.
I am proficient in English.
I am professional in English.
I can speak fluent English.
fluency n. 流利
How many languages do you speak?
您说几门语言?
I can speak in three languages.
I’m a trilingual.
I’m a bilingual.
Canada is a bilingual country.
I can read and write in three languages.
我可以用三种语言读写。
How well do you know Chinese?
你中文懂多少?
How well do you know English?
How long ... 多久
How many ... 多少
How well ... 程度如何
She speaks mandarin with a strong accent.
我说普通话口音。
accent 口音
She is speaking English with a strong Japanese accent.
dialect 方言
local vernacular
Do you speak the local vernacular?
We must master the local vernacular.
mandarin Chinese 普通话
mandarin fish 鳜鱼 mandarin bird 鸳鸯
Cantonese 广东话 Hokkien 闽南话 Hakka 客家话
character 汉字 alphabetic 字母的
Pinyin plan 汉语拼音方案
Chinese phonetic alphabet
letter 字母 word 单词 phrase 词组
sentence 句子 paragraph 段落 text 正文
Everyone makes mistakes when they are learning to speak.
每个人在学说话的时候都会犯错。
Speak it out. Don‘t be afraid to lose face.
As for me, reciting is essential to mastering a foreign language.
【记】联想记忆:be+am→做我自己,成为国家的栋梁→梁
[b:st]v. 爆炸;突然发作;n. 爆炸
【例】The technician placed the machine in the correct spot with complete accuracy. 技术员将机器精确无误地安放在正确的位置。
⑧ at the weekend在周末
赞)+al→称赞是一种好的评价
【例】The most tragical sight of all is the very young addicts. 最可悲的一幕是目睹到那些非常年青的吸毒者。
这次降低门槛,教育部“逐渐放开”的政策,验证更多学生的口语。
Nunan认为,任务一般有五个部分组成:
(1)教学目标:让学生完成某一项任务而预期达到的目标。
(2)信息输入:输入材料可以是文字材料,如课文或对话,也可以是非文字材料,如图画,或与任务输入相关的一个活动等。
(3)活动方式:参与者所进行的一系列相关行为。
(4)师生角色:教师是活动的设计者、组织者;学生是交际者,主要任务是传递与接受信息,具有学习的自主性,并经常进行两人或小组活动。
(5)教学环境:环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境,后者又可分为学习方式和学习环境。
3.任务型教学的实施步骤
⑥on Saturday afternoon星期六下午
【记】词根记忆:ana(分开)+lyse(放)→分开放→分解;分析
['kses]n. 接近;进入;通道;vt. 进入;使用
【例】He pointed his telescope to every acc
【例】It was in the United States that I made the acquaintance of Professor Jones. 我是在美国结识琼斯教授的。
1. New Scientist,这本材料在备考时同学们用到的多;
acu 尖,酸acumen(n. 敏锐;精明)
['dvnt]n. 到来,出现
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