课程标题:2020常熟市哪里有学英语口语的培训班
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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concentrate [knsntret] v. 集中,专心(focus);浓缩 n. 浓缩物
【例】The metal burned with an intense flash. 金属燃烧时发出了强烈的闪光。//It was the result of intense study.
修饰复合不定代词的形容词要位于后面。
【例】Adams lamented the role that the new frenzy for business was playing in eroding traditional values. 新的商业狂热侵蚀了传统价值观,这让亚当斯痛惜不已。
solo [solo] a. 单独的(sole) n. 独奏(曲)
content [kntent] a. 满足的(satisfied)
【记】词根记忆:flagel(鞭子)+lum→鞭节,鞭毛
ornament [rnmnt] n. 装饰(物、品)(decoration, adornment)
英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后,根据不同的教学内容,确定教学任务,分析完成任务的途径、时间等,然后以组为单位,由小组长负责,在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中,学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助,使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性,从“教”变“导”,参与各组学生的讨论,及时给予指导和帮助,适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。
二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区
B:嗯,我得先了解一下你的朋友。不然我很难提出什么建议。
modulate [mdlet] v. 调节(temper, adjust)
surrender [srendr] v. 投降
I didn’t meet anybody new at the party.在那次聚会上我碰到任何生人。
14 .This coat is suitable for men and women of all ages in all seasons.
classic [klsk] a. 经典的;典型的(typical) n. 经典作品(a work of enduring excellence);[pl.] 古典文学
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