新闻标题:常熟英语口语学校有哪些
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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Topic sentence是比较容易想的,甚至是可以虚构的,所以问题就落在supporting ideas的思路上。
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只要掌握了足够的词汇,即使没有多少语法知识,外语学习者也能较好理解外语和用外语进行表达。
此时的校园里外外可见新生报到的身影,校园里别提有多热闹了。让我带你走近他们吧。
1.Are you the new freshman?
你是刚来的大一新生吗?
2.When will the freshmen registration begin?
新生注册报道从什么时候开始?
3.Can you find the time and dates of registration?
你能找到注册的时间和日期吗?
4.Registered site is very lively.
注册现场十分热闹。
5.Many new students lined up waiting for registration.
很多新生排队等待注册。
6.After registering I began to prepare to settle baggage.
注册完后我开始安顿行李。
7.Since I\'m a sophomore, I can register between 2 and 4:30 p.m.on Tuesday, the 16th.
landmark [lndmrk] n. (显而易见的)路标,地标;〈喻〉里程碑
是否有回程机票?Do you have areturn ticket to
有的,这就是回程机票。Yes, here itis.
你随身携带多少现金?How much moneydo you have with you?
He would rather read it ten times than recite it, wouldn\'t he?
9) 陈述部分有You\'d like to +v. 疑问部分用wouldn\'t +主语。
【例】The temple located in the city is the largest surviving sacrificial temple in the world. 这座都市里的庙宇是世界上现存最大的祭祀庙宇。
count [kant] v. 数,计算(calculate);算入;看作,认为 n. 计数,计算
centennial [sentenil] n. 百年纪念(a 100th anniversary or its celebration)
【例】She will play the acting coach. 她将担任代理教练这一角色。
policy [plsi] n. 政策,方针;保险单
In all the confusion, there\'s a serious risk that the main issues will be forgotten.
《义务教育英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”,组织并积极参与“能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流、用英语解决实际问题能力”的活动。其核心是要求英语教学以学生为中心,以学生的发展为本,注重学生的全面发展与个性差异的统一。因此,初中英语教师必须更新教学观念和教学方式,积极探索组织学生的自主学习和合作学习的方法和途径。
【记】词根记忆:inter(在…之间)+pret→在两种语言中间说→解释
【记】联想记忆:在泥土(mud)中发芽(bud)
【记】联想记忆:防止房门震动(jolt)时用门闩(bolt)将其固定
【记】词根记忆:de(否定)+ bat(打,击)+e→否定并打击对手→辩论
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