长沙英语口语培训学校

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先来看一个task 1的考题，Describe the famous person you admire most. Explain why you admire this person.

B：你或许应该和公司联系一下，他们可能暂时缺货。

虽然我们感谢贵方的合作，但是很抱慊，我们不能再减价了。

【记】来自preponderant（a. 占优势的）

【例】I seem to recall that the festival got started in the 1930s. 我好像记得20世纪30年代才开始庆祝这个节日。

【派】remarkably（ad. 显著地）

【记】词根记忆：para（类似）＋llel→相似的；平行的

【例】A: I hear you're really happy with your new car. I bet it's a lot better than the last one you got stuck with, the one you bought from Cathy.

waste [west] v. 浪费，消耗 a. 无用的，废弃的；荒芜的 n. 浪费；废物

sacrificial [skrfl] a. 供奉（品）的，献祭（品）的，牺牲（品）的

按照一般托福四段式的结构为例，主体段每段写两到三"点"是比较合理的。

A：你买打折的运动衫了吗？

13. I am supposed to know something about science. 有人建议我了解一些科学方面的东西。

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有些神经病变也许可以透过刺激神经新生来加以改善。

【记】源于意为“闲暇”的希腊语schole，指一个真正的学者要有闲暇时间看书治学、思考问题、进行学术讨论

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新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

When Samuel Morse established the first commercial telegraph, in 1844, hedramatically changed our expectations about the pace of life.

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