长沙雅思培训学校

新闻标题：2020年长沙雅思培训学校怎么样

长沙雅思是长沙雅思培训学校的重点专业，长沙市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，长沙雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

长沙雅思培训学校分布长沙市芙蓉区,天心区,岳麓区,开福区,雨花区,望城区,五一广场,供销大厦,汽车西站,望城坡,浏阳市,长沙县,宁乡县等地,是长沙市极具影响力的雅思培训机构。

flat [flt] a. 平（坦）的（smooth）n. 平地，平面

A: Do you have to work overtime on your job?

史蒂夫：不过我要谢谢你。

女店员：很遗憾，没能给您任何服务。

详细解说

?“either”在本对话中用作副词，表示“也”，表此意时，它与“too”的不同之处在于“too”用于肯定句中，而“either”用于否定句中。此外，需要注意的是，“either”有两个发音。

【记】词根记忆：maxim（大，高）＋um→最高的，最大限度的

【例】The oceanic islands of the Pacific are some of the most isolated places on Earth. 太平洋上的海岛是地球上最与世隔绝的地方。//A folk culture is small, isolated and cohesive. 民俗文化的规模小，独一无二且有凝聚性。

【记】词根记忆：pro（向前）＋ject（扔）→向前投影→放映

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

【例】Adjustments in various places show that this standard is not immutable. 不同地方的调整显示这个标准并非是一成不变的。

“It\'s not only a way to gain knowledge to improve yourself, but also a way to slow down your pace of life, ” explained Zhou Yunqing, a Wuhan University sociologist.

　　阿芙罗狄蒂爱阿多尼斯胜过爱别的任何人，因为他是一个精神抖擞、生气勃勃的少年猎手。她离开了奥林波斯山的住所来到林中。她装扮成一个女猎手，让这个年轻人整日陪伴左右，并与他一起游遍了山林、河谷。她跟着猎狗，欢呼雀跃，追赶着无害的动物。他们一起渡过了一段美好时光。虽然她奉劝了他许多次不要捕杀像狮子和狼这样的野兽，但年轻人只是嘲笑她的想法。

考试中即使遇到生词，也能够从其结构推导出大概的意思，例如circumspect这个词，由常见词根spect（看见）和前缀circum-组成。考生对前缀circum-可能不熟悉，但circuit（一圈；电路）是常见单词，由此可以推断出circum-与“周”、“绕”等意思相关。

He avoided this tricky question and talked in generalities.
可能是物流问题造成了延误。
Logistical problems may be causing the delay
我们意识到了这个问题。
We are cognizant of the problem.
这个问题我已经考虑了很多，分析了各种可能的选择。

wipe [wap] v. /n. 擦，揩，抹

He must be there now, isn\'t he?

It must be going to rain tomorrow, won\'t it?

快速记忆表

陈述部分的谓语　　　　　 疑问部分

I　　　　　　　　　 aren\'t I

Wish　　　　　　　　　may +主语

no,nothing,nobody,never,

few, seldom, hardly,　　　　 肯定含义

rarely, little等否定

含义的词

ought to（肯定的）　　　 shouldn\'t/ oughtn\'t +主语

have to+v.(had to+v.)　　don\'t +主语(didn\'t +主语)

used to　　　　　　　 didn\'t +主语或 usedn\'t +主语

had better + v.　　　　　hadn\'t you

would rather + v.　　　　wouldn\'t +主语

you\'d like to + v.　　　 wouldn\'t +主语

must　　　　　　　　　　 根据实际情况而定

感叹句中　　　　　　　　 be +主语

Neither…nor,

either…or 连接的根　　 据其实际逻辑意义而定

并列主语

指示代词或不定代词

everything,that,　　　　　　主语用it

nothing,this

并列复合句　　　　　　　谓语根据邻近从句的谓语而定

定语从句,宾语从句的

主从复合句　　　　　　　根据主句的谓语而定

think,believe,expect,

suppose,imagine等引导　 与宾语从句相对应的从句

B: It's so typical of him, isn't it? Just watch, he's going to show up in 5 minutes with some wild excuses.

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