长沙五一广场实用英语口语培训学校

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【大学新生英语怎么说】

【例】The glue used in the binding

【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 虽然这个时期各州政府掌控着经济活动，但联邦政府也并非无所作为。

【记】发音记忆：“苦行”→苦行僧盘腿在垫子上打坐

14)　 陈述部分为主语从句或并列复合句，疑问部分有三种情况：

a. 并列复合句疑问部分，谓语动词根据邻近从句的谓语而定。

Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn\'t he?

b. 带有定语从句，宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语根据主句的谓语而定：

He is not the man who gave us a talk, is he?

He said he wanted to visit Japan, didn\'t he?

c. 上述部分主句谓语是think, believe, expect, suppose, imagine等引导的定语从句，疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。

【搭】sympathetic vibration 共振

【例】The virus replicates by attaching to a cell and injecting its nucleic acid. 病毒附着在细胞上，并往其中输入核酸来实现复制。

A new road will be built next year. 明年要修一条新马路。

veto [vito] n. 否决（权），禁止（prohibition） vt. 否决

【例】Although this might seem to be a digression, the professor is using an example to explain why plants that are grown in water must have gas bubbled through the water. 表面看来这好像是题外话，实际上教授是在用这个例子来解释水生植物为何必须在水中产生气泡。

【派】financially（ad. 财政上，金融上）

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salmon [smn] n. 鲑鱼，大马哈鱼

大学新生的心理适应性特征

【搭】develop film 冲照片

score [skr] n. 得分，分数（mark）；乐谱（*musical composition）v. 评分（grade）

【参】perception（n. 理解；感知）；perceptual（a. 知觉的）

restaurant owner was a very mean man. Nobody liked him. But he was a good cook

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