常熟托福培训学校

新闻标题：常熟培训托福班

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lose it phr. 发疯

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③at night在夜间

［'klkwaiz］a. 顺时针方向的；ad. 顺时针方向地

第一，内容权威。真题分析部分的全部例句均来源于Cambridge LELTS 18，并已标明其出处，内容来源权威。

2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。

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去年他炒股大发了一笔

He hit a stock jackpot last year.

你会不会根据新闻的线索见风使舵来炒股呢?

滔滔不绝地大谈友好的农民，洁净的空气，贴近大自然的环境和悠闲的生活节奏。

【例】This commitment has been clearly defined in the act. 这项法案中明确定义了这一义务的内容。

1.整数的表示方法

【记】词根记忆：astro（星）+（o）logy（…学）→占星学

A. Look for private investors B. Accept a takeover offer C. Issue some new shares

civ　公民civil（a. 公民的）

briefcase

第三，口语部分。在雅思口语考试的评分标准中，明确表示语法的考查范围包括：简单错误出现的频率，复杂句的使用和高级语法的使用。

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

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