常熟托福培训学校

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（D）9

但真正动笔的时候，我才发现，实现这个目标其实并不容易，因为课堂讲课和在书中用文字阐明其实有着非常巨大的不同。这个不同就是，在课堂上讲解，你随时可以知道学生的困惑在哪，随时可以和学生互动，然后随时可以调整自己的讲授方式，让学生的问题迎刃而解。

你的例子举得好不好，和论点是否密切相关，在很大程度上决定了作文的成败。

Spider: 古埃及人把蜘蛛和未来的财富及幸运在一起。中世纪时，人们还把蜘蛛放到胡桃壳（walnut shells）里做成项链，保护自 己不患疾病。蜘蛛丑陋和可怕，蜘蛛在家 中却可以保护你和家人免遭厄运 （No matter how scary and ugly they are, however, having one in your home was considered good luck as the spider would protect the house and family from any misfortune），而悬挂在天花板上的蜘蛛则更预示着财运亨通，钱财滚滚而来。

还有就是最后一句（Hopefully, they will change it）显得很勉强，让人感觉作者是无话可说但又想拉长文章篇幅的一个无奈之举，另外使文章的语气有点玩世不恭。

Gertrude, for example, responds to the death of her husband, the King, by remarrying shortly after his death.

B选项和A选项的错误一样，同时，还增加了which is这个多余的成分（不算错，但不简洁，还不如A选项）。

写作时，建议同学们找出最明显最有说服力并且能够进行详细分析的元素来写，并且将相同的元素放在一个段落中进行分析。

有关问题的英语怎么说的例句1：

能让文章显得变化丰富摇曳生姿。

(B)the local customs of the city baffling Greg

哪怕你真的是非常喜欢在外面吃，但是你觉得很难找到3个理由来证明在外面吃好，那么就干脆写在家吃好算了，即使你心里并不是这样认为的。

(E)Harder than German Shepherds, the bite pressure of wolves

I auditioned for the part of "Maggie" feeling perfectlyconfident in my portrayal of Elizabeth Taylor, however, I was unaware that my director saw exactly what I had been thinking. Unfortunately, I didn't get the part, and my director told me that he needed to see "Maggie" from my perspective, not Elizabeth Taylor's.

D、E都做到了可比和平行，但E没有D简洁。

因子（factor）和倍数（multiple）：假如整数n除以m，结果是无余数的整数，那么我们称m就是n的因子，n是m的倍数。

D.L. (adj)

而且，在短时间内要找出更多的例子，对背景知识不是很丰富的学生来讲也会比较困难。

正确答案：C

An essay in this category demonstrates very little or no mastery, and is severely flawed by ONE OR MORE of the following weaknesses:

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