许昌SAT培训学校

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注意：如果breakfast，lunch，supper这些词前面有形容词修饰，则形容词前面可以用不定冠词。如：

bureaucracy

2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。

*burgeon

*anticipate

【例】In the marketing course we address all these commercial issues. 在营销课上，我们讨论所有这些商业问题。

adjacent

【记】和 hand（n. 手）一起记

从大的层面上来讲，第二类学生占了大多数。当然，总的来说，这两类学生都有一个相同的目的------考雅思，并取得满意的成绩。

【例】That party was super tight! [University of Mississippi, Oxford, MS]

［'blkit］n. 毯子；厚的覆盖物

His third wife had recently left him, he lost money in the stock market, and his dogdied.

【派】catering（n. 餐饮业）

［b:d］n. 板；委员会

针对雅思阅读考试而言，所谓的“目的性阅读法”指的是在规定的时间内以最快的速度寻找到40道题目所针对的文章内容，然后对其内容进行判断以解题，因此，对于阅读考试来说，考生的任务可以分为两个步骤：“出题点的定位”和“相关信息的判断”。

This semester, my class has a new English teacher. She is a young and beautiful lady. We have a great impression on her. However, after several classes later, things have changed. Firstly, she always talks in English. We don’t understand her words. We tell her that, but nothing changes. Besides, she always asks us in English. The result is that we can’t answer her question, because we can’t understand her. In addition, she is serious and never smiles to us. We feel so depressive to have her lesson. Therefore, all students are afraid of having English lesson.这个学期，我们班换了新的英语老师，是一位年轻美丽的女老师。我们对她的第一印象很好。但是，几节课过后，情况就变了。第一，她总是用英语说话，我们根本听不懂她说什么。我们和她说了这个问题，但是并没有用。第二，她总是用英语问我们问题，结果就是我们都回答不上来，因为我们还是听不懂。第三，她很严肃，从来不会对我们笑。上课时，我们都很压抑。因此，现在全班学生都害怕上英语课。

【例】The message behind a crushing handshake is aggressiveness and a desire to compete. 在和他人握手时如果很用力，它传达的信息是争斗或想和对方竞争。

这一类文章主要有这些特点：生僻词汇不如生物和地理类多，常识性的内容可以为我们解题提供很大的帮助，文章涉及的是我们平日生活的方方面面，但是范围广、细节知识多，喜欢出现数字、调查结果等。

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