慈溪实用英语口语培训学校

新闻标题：2020年慈溪在哪里学实用英语口语

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戴瑞奥：嗨布莱恩，一切都好吗?

布莱恩：很好，谢谢戴瑞奥，如果我能找到一些火柴就更好了。

This is the VOA Special English Education Report.

In Giles County, Virginia, the school board has removed displays of the Ten Commandments in its schools. The county thought that posting the Ten Commandments, along with the first part of the United States Constitution, might help increase moral values.

他们发现病人处于昏迷状态。

英语的“be”是个特殊动词；有些语言，如马来文等，并没有“be”这样的动词。

这种同义词替换比较小众，就是否定+反义的替换，什么意思呢?比如big=not small，但在真正的考试当中，替换难度就大大上升了。

*claim

5．彼得很累，不得不坐下来休息一会儿。

【例】The waves spun the canoe a hundred and eighty degrees. 急流使独木舟旋转了180度。

30年代中期写作the mid-thirties

adolescent

有关口语化用英语怎么说的例句2：

*compendium

*chip

【记】联想记忆：bat（蝙蝠）+tery→给蝙蝠

操作过程：

(1)班级活动：采用brainstorming形式，列出濒危动物。任务分工：各小组负责关注一种濒危动物，具体了解：它们的形态特征（附图片）、生活习性、分布情况、濒危原因、提出拯救濒危动物的建议和保护措施。

(2)小组活动：讨论任务的计划和工作分配，如有的同学负责了解动物的形态特征、有的了解动物的习性等。

(3)个人活动：上网查找，或走访动物园。

(4)小组活动：小组交流、信息整合、运用电脑媒体、设计课件。

(5)班级活动：各组派代表在班上介绍一种濒危动物。师生共同评价，把有关课件放入学校的校园网。评价工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

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