慈溪实用英语口语培训学校

新闻标题：慈溪培训实用英语口语班

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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【例】The Ottawa Charter for Health Promotion outlined in 1986 remains as the backbone of health action today. 1986年起草的《渥太华健康促进宪章》仍是今天健康活动的支柱。

【记】词根记忆：cas（落下）+cad（落下）+e→一再落下→小瀑布

［kfi'tiri］n. 自助餐馆

在大部分学生已经具备了初步的音素意识，能够熟练地将辅音字母的发音运用到单词的拼读、拼写当中，要开始教学五个元音字母在不同情况下的发音了。元音字母的发音可谓变化多端，教材当中对每个元音字母主要的两种发音情况进行了罗列：当以发音的元音字母为结尾的单节，如be, she, he和在\"元音字母+r除外的辅音字母+不发音的e结尾\"的结构的音节，如cake, make, coke中，该元音字母所发的音跟它的字母音一致；而在以一个或几个r除外的辅音字母结尾的，中间只有一个元音字母的音节中，该元音字母读短音，如desk, bag等。

［'din］n. 加，增加（物）

［blk］vt. 阻碍；堵塞；n. 大块；街区

bargain

【例】His arrogance impressed us most unfavourably. 他的傲慢态度给我们留下了极坏的印象。

她告诉我们，如果下雨，她就不和我们一起去了。

leave，start，begin，return等。如：

0.5zero point five

有以下三种情况：过去时间用一般过去式，现在时间或没给出时间用一般现在式，预测用一般将来式。议论文根据内容确定时态。

［dp'tein］n. 适应；改编

如果你有被触动到，那就立刻行动起来吧!即使只背5遍也好，相信这个背诵的过程会让你有所收获。

*assistant

④in the evening在晚上

［'s:kl］n. 圆；圈子；阶层；v. 圈出；环绕…移动

【例】The warden censured the guard for letting the prisoner escape. 典狱官责骂狱警放走了罪犯。

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