慈溪实用英语口语培训学校

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problem; question; issue; matter;

(A)but its limitations are still an aggravation

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正式考试时，考生看到作文考题那一页，和本书上面的形式是一模一样的。

但考生事先并不知道哪个section是实验题，所以，考试时对每个section都必须认真对待。

　　诺娃:好.大家都到了。现在请允许我介绍一下我们的新同事。贾尼斯，我的新秘书。

比如本题，问的是是否可以从失败中学到一些有益的东西，那么开头段落就应该围绕着“失败”、“成功”和“学习有益东西”来展开。

在读到划线部分的时候就应该知道

等差序列的通项公式为tn＝t1＋（n－1）d, n∈Z＋，

the total number of boxed they painted?

dario: so give me an idea smurfbrain!
brian: buy them a plant! you can never go wrong with a pot-plant!
达瑞奥：有人刚搬进新家，我应该送什么样的礼物?

Whatever they say, regardless how convincing, will be overpowered by their actions, the true indication of their attitudes.

本句的核心问题是要在music or literature前补上介词in，即something is more pronounced in A than in B，如果没有这个in，就变成主语movement和music or literature在作比较了。我们说过，为了使比较对象之间具有可比性，SAT倾向于随时重复介词。

dario: so give me an idea smurfbrain!
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达瑞奥：有人刚搬进新家，我应该送什么样的礼物?

Because the Cenozoic saw the expansion of warm-blooded creatures like ourselves, it is also termed the age of mammals.

分析：由题意可知，第二项后的每一项都是它前面2项的乘积，故b＝5a，5＝ab＝5a2alta2＝1，a＜0alta＝－1，b＝－5。依这

委婉语euphemism一词源自希腊语的前缀eu=well和词根pheme=speaking。

这充分说明作者对prompt和assignment进行了深刻的审题，进而深刻了解作文的要求。

分析：这类题目是SAT数学部分中的一类常见题，题目中的序列既非13等差也非等比，解题时只需根据题目中对于序列特征的描述，找出它的规律即可。本题中的序列后一项比前一项的2倍还多2，故t＝210＋2＝22，选D。

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