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最后更新:2024-11-24 23:11:47        浏览次数:661        返回列表

新闻标题:学许昌魏都区实用英语口语哪家机构好

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学许昌魏都区实用英语口语哪家机构好

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Xiao Wang is as tall as Xiao Yu.

This building looks not so (as)high as that one.

Miss Xu speaks English as fluently as you .

This room is three times as large as that one.

2.比较级的用法

①双方比较,表示一方超过另一方时,用“比较级+than”的结构表示;

作者甚至提到了自己痛哭流涕这样具体的无关细节,同时又异想天开说美国总统上火星等等,这些都和文章的主题无关。

I was visited at night in my dreams by a man in bluea blue suit, a blueshirt, a blue tie, blue shoes, but no hat.

但是,我一穿新西装,她总是喜欢批评我。

要记住两句话。其一:“句首,兵家必争之地。”

Let's consider Julius Caesar, a hero in his own time but regarded, thanks mainly to Shakespeare's play, as a man with mortal failings: vain, superstitious and arrogant. He can no longer be thought of as a hero, but just a man who came to prominence for his actions at a certain point in history. He has his place in the history of the Western world and his face on ancient coins, but scarcely fits our need for a hero for all times whom we can revere.

【文章内容分析】

从句意上看,4个名词构成平行结构,即在paediatricians, psychologists, psychiatrists的后面应该是and加名词。

根据每次真题的打分表来看,如果作文满分12分,即使49道语法试题是0分的话,考生依然可以在写作部分的800分中拿到370分左右。

站得太久了,坐下来休息真是愉快。

(2)We sat down on the park bench and watched the people as they passed.

。它往往是带有总结性的几句话,或是从某本书或文章中节选出来的,或是某几句名言。

3. Although Vincent Van Gogh influenced countless artists after his death, during his lifetime, he failed to achieve fame for the art he created nor profiting from sales of his work.

The video above, of Owen\'s talk at Pop!Tech, is truly remarkable and filled withhope. Please watch the video above and let us know what you think.

It’s sunny/rainy/cloudy/windy/snowytoday。

今天阳光灿烂/雨天[face161]/有风/下雪。

二、课堂组织用语

1 Classbegins!上课。

2 Nowlet’s begin ourclass/Lesson。上课。

3 Time is up.The class is over。时间到了,该下课了。

4. Well,that’s the end of ourclass。下课。

5. Be quiet!

安静!

6. Silence, please。

安静!

7. Stand up, please。

起立!

8. Sit down, please。

坐下!

9. Sit up/well。

做好!

10. One, two, three, four ,four ,four. (做好的前提语)

11. Noplaying。不要玩。

12. Hands onknees。小手放在膝盖上。

13. Sit well/straight。

坐好/正。

14. Becareful。小心。

15.Followdirections。听指令。

16.Listencarefully。仔细听。

三、课堂活动用语

1.Come here,please。请过来。

Come to the front,please. 请到前面来。

2.Go back to your seat,please。请回到你的座位上。

3.Let’slisten。咱们一起听。

4.Let’smake。一起做。

5.Let’schant。一起说唱。

6.Let’ssing。一起唱。

7.Let’slearn。一起学。

8.Let’scount。一起数。

9.Let’s doactions。一起作动作。

10.Let’s watchcartoon。一起看动画。

11.Let’s talk inEnglish。一起来说英语。

12.Let’s play a game。

我们一起做游戏。

13.Let’s watch andplay。一起看图说话。

14.Let’s do aWarm-up。我们一起做热身。

15. Are you ready ?

你们准备好了吗?

16. Ready, go!

准备,开始!

17.Quicky/slowly。快点、慢点。Hurryup! 赶快!

18. By turns. /One byone。按顺序一个一个的来。

19.Lookat me ,please。请看着我。

Look at me/her/him。

看我/她/他

使用叙述形式的写作方式,往往都是说一个故事,即用one example的形式,而在讲故事时候要侧重于故事本身的生动性,可以不考虑thesis statement的重复等问题。

It was a story of a slave living in the South and the cruelity of his owner.

\"Let the coins fall into your left hand,\" said the

judge.

The courtroom was very quiet. Everyone heard the tinkle of the coins as they

用英语创造价值的方式很多,您的问题不是英文而是思维,局限性的思维使得您思考的问题是:英语能不能赚钱?而您应该问的问题是:在什么地方什么情况下,英语可以创造价值?第二个问题是:在那些地方那些情况下,我的英语能力是否值得别人付费来购买?

注意!这里使用了一个非常高明的restate(复述)技巧。

Yesterday I went to the cinema earlier than they did.

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