成都温江区少儿法语培训学校

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全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因，法语在五大洲通用，同时她也是联合国的通用语种，特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”，世界上有两亿多人口使用法语，是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语，也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大，非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。

    一般来说，初级水平以上的学习者就可以使用法汉双解词典了。学习的最初阶段最好还是选用法汉汉法的小型词典。法语考试解析自全国法语考试举办10余年以来，整体的考试从题型到难度都有所改变和加大。从《法语教学大纲》(第二版)的修改来看。

    法语的语音语调与英语有很大的出入，没有双元音，发音比较庄重。而初学者常犯的一个错误是用讲英语的语感来读法语，让人听起来缺乏稳重，又"飘"又"浮"。2）方言会影响你的法语发音：有些朋友觉得只要找磁带跟读就可以了，其实不是这样的，方言对你法语发音的影响，自己很难意识到。

    学好语音 打好基础有网友留言问“奇怪了，我买的法语课本上的单词怎么没有音标，怎么办?”-人类一思考，上帝就发笑。事实上，法语单词的音标只有在字典中才会有完全的标注;为什么呢?

    法功能转换具体地讲，汉字的特点在于词类只有在运用中才能分析出来，自身没有词形的标记。对法语而言，无论词或词组的长短，均有明确的词形，语法结构清晰，衔接关联明确。语言因素要求译者在翻译过程中，需要按照目的语的方式对词的语法功能做出转换。原则：宏观上把握忠实，微观上掌握技巧，不应僵化地对待词汇的语法功能。

    c.-Il est atteint de surdité.他失聪了。-Il est sourd.他是聋子。这两句话的意思也基本相同，句子结构也都符合语法规定。但是，第一句话是医学的术语，只有在医院里或学术会议上，或其它正式场合才使用;而第二句话在任何一般场合，尤其是在日常会话中就可以听到。可见场合不同，用词造句的方式也不相同。

    有些指动词的名词只有阳性形式或阴性形式，如要进一步确指，可在这些名词后面加male（雄性）或femelle（雌性），如：un serpent（一条蛇），un serpent male（一条公蛇），un serpent femelle（一条母蛇）。

实用合适的教材教材选择与使用中应该注意的问题：①尽量用权威、正规、当下流行的教材。这样既便于你学到纯正法语，也便于你与他人交流，如果学得教材太老太偏，那么会使你脱离当下大环境。要知道，现在的法国年轻人跟我们一样，他们也会有类似“剁手党”“我可能是个假人”“谁还不是小仙女咋地”之类的俚语和流行语，如果你学得还是很老的教材，那么很难找到“知音”了。②质量大于数量。好的教材，中文的、法语原版的各一套就够，其余的充其量只能作为一种参考。因为各种教材的编撰人不同，各种语法和注释或有偏差，教材太多，反而会给初学者带来更多的疑惑。

    所以我建议同学在刚开始学法语的时候，可以稍微将英语放一放，不是说绝对将二者对立起来，而是强调这毕竟是两门不同的语言，存在不同点是必然的，应该从一开始就习惯接受这些不同点，并且把学习的重点放在这些不同点上，只有这样同学才能逐步适应法语的思维。而实际上随着学习的深入，同学会慢慢发现实际上这两种语言还是有很多共同点的。

    完型填空，这一部分共10题，考试时间为10分钟，分值10分。这项是考察对语言的运用能力，所以会是一篇题材熟悉、有较强逻辑关系，难度适中的短文(约170词)。这种题型最难的恐怕是在一句话里连续出现两个以上的空格，这样就提高了试题的难度。

    最后要加一句，语言是用来交流的，初学者如果不会这种不送气清辅音的发音方法，而将其发成我们所熟悉的“喷”出来的清辅音也无伤大雅，法国人一般听得懂。而像cadeau（礼物）和gateau（蛋糕）这样的两个单词放在一起时，不少法国人也是会发成送气音的。

    为了帮助考生系统的复习法语课程，全面的了解法语学习教程的相关重点，小编特编辑汇总了法语学习的重点资料，希望对您的学习有所帮助！用法语写作，并且写得流畅，那可不是一件容易的事。首先，法国人的思维方式与中国人不同，他们的写作习惯用语也与我们不同。

    从历年的考试证明，学生的法语阅读能力高于其它能力，因而调整后将阅读理解的考试时间由原来的30分钟减至25分钟，但分值没有减少，这一调整说明对阅读能力非但没有降低要求，反而提高了要求。这部分一共有3篇短文，总阅读量约600个单词。

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    指具象的名词叫具体名词，如：le cheval（马），le jardinier（园丁），la tulipe（酒盅花）。指品质、感情、概念、现象等的名词叫抽象名词，如：la chaleur（热），la patience（耐心），（声音），l’espoir（希望）等。

    在同时，已经普及于西方的通俗拉丁文发生了音韵和构词上的变化，其中主要有一重音规律。将重音的元音延长，非重音的元音及某些子音缩短并减弱，此种变化最后导致拉丁语音体系完全重整。此种语言本身内部所发生的变化很可能因日耳曼人在西元五世纪的入侵而加强，此次入侵将操日耳曼语的哥德人和法兰克人带入西罗马帝国，而强烈的重音正是这些语言的特色。虽然入侵的日耳曼人几乎普遍采用帝国所使用的通俗拉丁文，但它们也大量注入单字，甚至带来句法上的重新调整。日耳曼人所带来的这些影响，有的成为单独几个罗曼语系的区域特色，有些则被普遍采用。被普遍采用的有罗盘上的指标--nord（北）sud（南）est（东）ouest（西）。

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