新闻标题:成都托福学习那里好
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【参】confine(vt.限制)
所以,通过以上三个方面的比较:数量、语气、进一步削弱,认为大于的那一方就会以性优势支持了观点。这就是托福写作利弊文的分析方式,希望对大家有所帮助。
误区一:学英语就是背单词
很多家长认为,只要让孩子多背单词就能学好英语,这其实是一大误区。孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好,因为死背单词,不会运用,不会用英语思维和表达,背再多单词也没用。而且,天天背单词,会让孩子感到机械、单调、乏味,甚至会丧失对的兴趣。孩子天生喜欢故事,如果能让他们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡,他们不仅能自然吸收英语词汇,还会觉得英语学习很有趣,从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。
flagellum [fldelm] n. [pl. flaella] 鞭毛
发音不过关,就不过关,也就不过关。音标是相当基础,也是非常关键的。
之后,你找一盘,或者第一册的,听一句,跟学一句,每句话听上300遍,你跟读300遍,直到你和的发音完全相同为止。不求你学的进度有多快,只要求每句话都和录音一模一样,不听录音的时候,你就自己练习,每句话不要求你能连读、弱读,流利,只要求一个单词一个单词的把发音读准确,要慢慢的速度读20遍,然后逐步的加快,和录音同步了,你还要加快速度,要达到录音说一遍的速度你能说两遍。这样来培养你的和语感。记住!这个时候也是不能看书的。
后,我告诉你,,你出的错误越多,你离成功就越近,所以别怕丢人、别怕出丑。不敢张嘴就先把自己关在屋里,把录音机的音量调大,这时候。录音有多大的声音,你就多大的声音说。(想着把门反锁上,别让别人进来)。每天这么练习,直到一篇文章,你都能够流利的和录音同步说出(相当于背诵得滚瓜烂熟了),录音的音量不要减,同样还是这么大声音。在你和录音同步发音的时候,你去突然的把录音音量调到小,这时候,你的音量别降低,还保持着那么大的声音继续说下去,直到这篇文章说完为止。多试几次,第一次失败了无所谓,哪怕能保持大声的说一句都可以。然后慢慢的去第二句,第三句。然后,对着镜子看着自己,把镜子里的你当成抢了你女朋友的情敌,愤怒的去张嘴嚷嚷吧,不过别骂人(那可是你自己呀),只说英语。
quilt [kwlt] n. 棉被 vt. 制成棉被
queer;
forefront [frfrnt] n. 最前沿;中心(spotlight)
这是我的护照。Here is mypassport / Here it is.
将在那儿住宿? Where are youstaying?
我将住在波士顿饭店。I will stay atBoston Hotel.
旅行的目的为何?What\'s thepurpose of your visit?
观光(公务)。Sightseeing(Businese).
预计在美国停留多久?How long willyou be staying in the USA?
intoxication [ntksken] n. 醉,醉酒
【记】词根记忆:in +dic(说)+ate→说出→指出,表明
【派】compelling(a. 引人注目的)
【派】journalism(n. 新闻业,新闻工作);journalist(n. 新闻工作者)
【记】分拆联想:out(外面的)+line(线条)→外面的线条→轮廓;概要
【例】He needed to look up some words in order to comprehend the novel. 他需要查一些词才能理解这部小说。
expire [kspar] vi. 到期;去世
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