成都天府广场英语口语培训学校

新闻标题：成都天府广场学英语口语学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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一个奇怪的影象呈现在他们面前。

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

Explain why it is memorable. (Longman p.50)，类似的事件题的关键形容词可以换为：embarrassing (Longman p.70)， challenging (TOFEL ibt 07.03.03)，disappointing (TOFEL ibt 08.03.30)，hard (TOFEL ibt 08.06.17)等等。

【例】That party was wack; there was a buncha lords there. [University of Massachusetts, Amherst, MA]

A：自打你女朋友搬到布里奇波特，你就总是开车去那儿。你一个礼拜去几次啊？

enormous [nrms] a. 巨大的，极大的（*remarkable, massive）

【例】Such kinds of foods are assimilated much more easily than others. 这种食物比其他食物更容易吸收。

alternate [ltrnt] a. 交替的（byturns），轮流的（*rotate, in turn）

【搭】latent heat 潜在热

creativity [krietvti] n. 创造（力）

palate [plt] n. 上腭

【派】loosely（ad. 松散地）；loosen（v. 解开，放松，松开）

He has itching ears.

我可以试穿吗? Can I try this on?

换衣间在哪? Where is the fitting room?

能给我看看另一件吗?Could you show me another one?

我能看一下这个包吗? Could you show me this bag?

我想退掉它。I’d like to return this

能换个新的吗? Could you change it for a new one?

我要3个这样的。I’d like three same as this.

太贵啦。It’s too expensive for me

我能买它免税吗?Can I buy it tax-free?

是不是帐单有错误。Is there a mistake in this bill?

我能得到些折扣吗?Can I get a little discount?

你们接受旅行支票吗?Do you accept traveler’s checks?

地点题的答题思路为：景色，饮食，高雅休闲场所，教育，就业机会。

stable [stebl] a. 稳定的，安定的（steady, balanced）

【例】One distinctive feature of Moore's sculpture is his use of holes or opening to emphasize that he is indeed working in a three dimensional medium. 摩尔的雕塑作品有一个鲜明的特色，那确是他使用洞口来强调他是在一个三维的环境中进行创作的。

Please include details and examples to support your answer. (TOFEL ibt 07.04.29)，这类题目跟个人亲身经历有关，考场上容易一时没有思路，也很难去杜撰，所以应在考前多去回忆童年往事，同时尝试着用英文表达出来，假如实在无法勾起美好的回忆，那就去杜撰吧， 注意是考前练习时杜撰，千万别到了考场上再去杜撰。

generalization [denrlzen] n. 概括

preponderance [prpndrns] n. 优势（superiority, dominance）

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