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因为韦伯先生在国外,所以我不能和他打电话。
In Deutschland gibt es immer mehr Arbeitnehmer, die neben einer sozialversicherungspflichtigen Beschftigung zustzlich in einem Minijob ttig waren. Diese Zahl ist von rund 1,4 Millionen im Jahr 2004 auf knapp 2,5 Millionen im Jahr 2015 gestiegen. Einen entsprechenden Bericht der "Ruhr Nachrichten" besttigte ein Sprecher der Bundesagentur für Arbeit.在德国,越来越多的职工除了做有社保的稳定工作外,还做“迷你兼职”。这类职工的数量从2004年的140万上升到2015年的近250万。德国联邦职业署发言人在《鲁尔区新闻报》上发表相应报告。
从2009年起,德福考试在中国的考试次数变更为一年举办三次,分别在3月、7月和11月。2016考试报名时间如下:
4.外来词重音一般在倒数第一或第二个音节上。
如:Student , Papier , Klavier , Universit?t , studieren , Computer , Maschine
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随着经济和文化的交往越来越频繁,中国和德语国家企业政府组织、个人之间的交流的规模也日新月异。无数的德国、奥地利、瑞士企业在中国生根发芽,逐步壮大,在华的德国企业或者说是讲德语企业、代表处、文化教育机构需要大量的讲德语的人员,另外一个方面许多德语专业或者其它专业的学生也把目光投向了这些地方,期望在此施展自己特长,实现自己的人生价值。
德语中阴性名词规律:(1)-e 特例: das Ende(2)德国河流: die Oder(3)名词化了的数词: die Vier(4)以城市或国家名称命名的船只: die Bremen(但轮船本身为der Danpfer,-)(5)平面、中空者大多为阴。特例: 房、床、画、书、本(全为das)(6)液体为阴性,但水das Wasser(7)集合体为阴性
如果要找“没有语言环境”作为学习难的借口,那么国内没有太多的德国人,瑞士盛行本地方言版瑞士德语,北德人说话太快,南德人带奥地利口音,奥地利人好像在说奥利奥语。积极地看还是得努力创造环境,上文说的影读复述对改善发音和培养语感有帮助,此外也推荐下italki,一个用户体验类似淘宝的C2C语言教学服务购买平台。
学习外语的方法:利用背诵提高口语实在没有他人一起来练习会话时,要想培养口语能力,就只好多用背诵的办法。背课文,背对话(一个人充当几个角色),背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上,而要逐渐转为“说”,即在背诵的基础上有所发展,逐渐由少而多地加入一些自己的话。
有些人认为读课文只是德语初学者需要做的事情,自己德语已经学了很久,根本用不着再读书。其实不然,如果你水平高了,完全可以读难度高一些的东西。我以前一位同学,大四都要毕业的时候仍旧每天坚持读课文,德语极好,德福满分。可见朗诵乃是提高德语听力,甚至提高德语综合水平的一大秘诀。
最好的办法是查德德词典。只有通过德语原文的释义,才能真正的掌握德语词。这也是老师们在最开始会要求背诵课文的原因,只有在一定的原文积累量上才可能写出地道的德语文章。只有真正吃透的德语词,才能在应用的时候得心应手,知道什么样的语境用哪个词。
高级:
进入D-radio训练后,影读或者是听力更成为了一种获取新闻知识的方式,特别赞Essayund Diskurs栏目,简直是广播中的典范在30分钟时间内从一个现实问题出发,引经典和历史故事进行分析,不武断批判的前提下提出建设性的建议。
因为仅仅学好听说读写技能并不能表达意念和理解思想。比如,单会听说读写,You are welcome这一句话,不一定就表达了欢迎之意,甚至可以表示极不欢迎。究表何意,受制于使用场合的诸多社会因素。故同一形式可能有多种功能,多种形式也可能只具一种功能。因而教学对象应是语言的交际功能。
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