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成都锦江区装载机操作证培训学校

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最后更新:2024-11-24 03:54:11        浏览次数:897        返回列表

     装载机在工程建筑施工中的作用很大,其作业效率的高低除 机械本身技术状况外,在很大程度取决于驾驶员驾驶操作技术的 好坏,一名好的驾驶员应具备如下五种感觉。 1 转动方向盘,好似亲手转轮胎的感觉 轮式装载机采用的是全液压式转向,操作时很轻快灵活而且 转角小,只须轻轻转动。初学者操作时很不适应,有“画龙”、抖 动和打死转向、撞击等现象,操作时心里没底。一名好的汽车驾 驶员初学装载机驾驶时也会有同样的现象,而且很长一段时间才 能改正。这样,一方面降低了工程施工效率,另一方面加快了机 械的损坏速度。所以要找到这种感觉就要求初学者心态平稳,不 要急于求成,以小油门、慢动作、先分解练习、再连贯练习并细心 体会做到心中有数,以求在不损坏机械的情况下,稳步提高操作技术水平。 2 油门踏板与刹车踏板正确配合的感觉 由于轮式装载机传动机构没有离合器踏板,且国内汽车驾驶 员培训机构到目前为止,大多数还是使用手动挡车辆培训学员, 使装载机驾驶初学者习惯性以为左脚刹车踏板就是离合器踏板, 练习者经常使机械突然紧急刹车,而练习者却全然不知,容易 造成事故。要找到这种感觉,就要求初学者有充分的理论知识和 充足的模拟训练,在练习加减挡时教练可坐于练习者左侧,加挡 时教练可用自己的右脚钩住练习者的左脚,换挡后再放开,使其 慢慢适应,以防错误操作造成机械损坏;减挡时教练可帮助练习 者踩刹车踏板(因装载机的机构惯性所致,一挡与二挡速度差距 较大,减挡时必须踩刹车,使车速降至一挡速度再减挡,否则极 易损坏变速元件),等到练习者能较好的适应了,再让其单独驾驶。

    我国装载机始于1960年末,它的发展经历了60年代仿制摸索阶段,70年代自力更生研制阶段,80年代以后的技术引进、合资合作和自我发展几个阶段。初期我国刚开始生产的装载机是机械履带式装载机Z1-4型4t(成都工程机械厂生产)和红星1立方米装载机(上海港口机械厂生产)及后期Z420、2t液压装载机(成都工程机械厂生产)和Z4353.5t型装载机(厦门工程机械厂、柳州工程机械厂生产),同时研制了我国的回转式装载机Z4H2型2t,180度回转装载机(成都工程机械厂生产)。20世纪60年代中期的Z435型为整体机架、后桥转向。经过几年的努力,在吸收当时世界最先进的轮式装载机技术的基础上,开发成功了功率为162KW的铲接式轮式装载机,定型为Z450(即后来的ZL50),并于1971年12月18日正式通过专家鉴定,就这样诞生了我国第一台铰接式轮式装载机,从而开创了我国装载机行业形成与发展的历史。Z450型装载机具有液力机械传动、动力换挡、双桥驱动、液压操纵、铰接式动力转向、气推油加力制动等现代轮式装载机的基本结构,为当时世界先进水平。也基本上代表了我国第一代轮式装载的基本结构。该机在总体性能方面具有动力性好,插入力有掘起力大、机动灵活、操纵轻便、作业效率高等一系列优点。

    我校是由劳动部门审批,为社会提铲车装载机,挖掘机,叉车驾驶操作人才的技能培训机构。培训对象为15到50周岁的社会各界人群,学校要求具有科学的教学安排,专业的操作训练场地,以初中教学为主,使受训学生可以熟练的掌握挖掘机操作、日常维护保养。学校毕业前均要接受劳动部门组织的职业资格考试,考试合格颁发职业资格证书。为了使学员学到过硬的挖掘机操作本领,学院特从社会聘请了大量的高技能高素质教师。学校实习三分理论、七分实习的教学方法,老师与学生紧密配合,老师将更多的时间分配给学生上机操作,保证学生有充足的实践时间。

相关评论
1 学员 于 2021-05-07 03:56 评论道:
自我录音摄像:如果条件允许,我建议您每隔一周时间,把自己的声音和演讲过程拍摄下来,这样反复观摩,反复研究哪儿我卡壳了,哪儿手势没到位,哪儿表情不自然,天长日久,你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。
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