新闻标题：2018成都有VR培训吗？
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图1 虚拟现实的采煤工作面 图2 虚拟现实培训平台操控系统(2) 诺丁汉大学的AIMS研究所已经开发了许多与采矿工业安全培训相关的桌面VR系统[2]，包括：在安全生产实践中培训露天矿汽车司机；在常规安全监察中培训和测试新矿工； 在事故反应中培训和测试矿山救护队。比如一旦确定某项具体的操作情景，就可以加入各种不同的风险情况，当然这些风险(包括静态风险和动态风险)是驾车行驶在矿坑中的司机可能遇到的。体验式教学对接需求，针对兴趣培养应用型人才3虚拟现实技术培训的优点VR典型设备，如NEXTVR的VR3D摄像机系统、诺基亚的OZO、诺亦腾的全身动作捕捉系统等;内容制作环节，国外已经有不少著名影视业游戏公司参与进来，例如迪斯尼、索尼等;国内大企业普遍还处于观望状态，反而是创业公司更为活跃，如TVR时光机、超凡视幻、兰亭数字、天舍文化、K-Labs、昊威创视等。(3) 美国宾西法尼亚大学开发了VR矿工培训系统[3]。该系统允许用户在虚拟工作面上检查工作面的故障隐患，如顶板支护是否合理，查看工作面设备是否正确放置，以及应该采取哪些措施。应用该系统可以培训矿工的安全意识。德国DMT大学开发的矿井决策模拟系统STMBERG，是采矿专业学生的训练软件。该软件包括地质、采矿、通风、机械、管理等内容，可以在虚拟现实环境中提供地质、开采设计、工作面状况等方面的简化条件，学生可以进行管理和决策。目前，中国矿业大学和DMT－TFH合作，已将STMBERG应用于真实矿井中。域十分广阔，因此高校在关注企业需求的同时，也要针对学生兴趣，进行更多体验式教学。这样才能够培养出更多符合市场需求的应用型人才。此外，按照虚拟环境的维度我们又可以把VR技术分为二维VR技术和三维VR技术。二维VR技术通常采用Flash和LabVIEW等技术来实现，三维VR技术通常采用VRML和OpenGL等技术来实现，三维VR技术的技术开发难度和系统要求通常大于二维VR技术。述是“用于个人使用的立体电视设备”。尽管这款设计来自于50多年前，但可以看出与Oculus Rift、Google Cardboard有着很多相似之处。1967年，Heilig又构造了一个多感知仿环境的虚拟现实系统Sensorama Simulator，这也是历史上第一套VR培训系统，它能够提供真实的3D体验，例如用户在观看摩托车形式的画面时，不仅能看到立体、彩色、变化的街道画面，还能听到立体声，感受到行车的颠簸、扑面而来的风还能闻到花的芳香。 1968年美国计算机图形学之父Ivan Sutherlan在哈佛大学组织开发了第一个计算机图形驱动的头盔显示器HMD及头部位置跟踪系统，是VR虚拟现实培训的硬件设施主要有以下3种类型。10月27日， Mars受邀出席了由工业和信息化职业教育学院指导委员会主办的数字媒体应用技术专业建设研讨会。共享型VR系统。它是利用远程网络，将不同用户联结起来，共享一个虚拟空间，多个用户通过网络对同一虚拟世界进行观察和操作，达到协同工作的目的。煤炭企业的矿山救援培训一般有3种形式：培训室讲解、现场示范、虚拟现实场景参与。这三种培训方式所带来的不同理念为：“告诉我，我可能会忘记”“演示给我看，我可能会记住”“让我身临其中，我可能会理解”。定义虚拟现实的另外一种思路是以用户为中心，观察用户在计算机生成的世界中发生的交互风格。用户以在现实世界中相同的习惯（比如通常的打字、指向和点击操作）来操作虚拟世界中看起来“真”的物体。体验式教学对接需求，针对兴趣培养应用型人才2研发与应用成都程序开发培训专家成就你的VR培训之梦。学VR就来成都程序开发培训专家
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