长春英语口语培训学校

课程标题：长春英语口语春季培训班

长春英语口语是长春英语口语培训学校的重点专业，长春市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，长春英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

长春英语口语培训学校分布长春市南关区,宽城区,朝阳区,二道区,绿园区,双阳区,九台市,榆树市,德惠市,农安县等地,是长春市极具影响力的英语口语培训机构。

听到新生儿的哭叫声，倦极了的母亲笑了。

A：对不起，上次演出之后有谁看到一把黑色的伞了吗？我把它忘在座位下面了。

【例】The contradiction manifested itself in the employment situation. 这个矛盾在就业形势中显示了出来。

chill [tl] n. 寒冷，寒意（coldness）

【例】The glue used in the binding

【派】predominant（a. 卓越的；支配的）

what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：

掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。

How +形容词+ a +名词+　　　　　　　陈述语序

How+形容词或副词+　　　　　　　　　陈述语序

What +名词+　　　　　　　　　　　　陈述语序

What+a+形容词+名词+　　　　　　　　陈述语序

What+ 形容词+复数名词+　　　　　　 陈述语序

What+ 形容词+不可数名词+　　　　　 陈述语序

How clever a boy he is!

How lovely the baby is!

What noise they are making!

What a clever boy he is!

What wonderful ideas (we have)!

What cold weather it is!

感叹句的省略形式为：

What a clever boy (he is)!

典型例题

1）___ food you\'ve cooked!

A. How a nice　　B. What a nice　　C. How nice　 D. What nice

答案D. 由于How 修饰形容词，副词；what修饰名词。且food为不可数名词，因此A，B 排除。C How + adj. 后面不能再加名词，因此只有D正确，其句型为What + adj. +n. (不可数)

diverse [davrs] a. 不同的（*different）；多样的（*varied, various）

【记】词根记忆：re（重新）＋naiss（＝nas 出生）＋ance→重新出生→再生

【派】vastness（n. 巨大）；vastly（ad. 广大地）

如：Do you think it is a positive or negative development? 等等

【例】A: It's the third time this week my roommate had a party in our room. This is really starting to affect my class work. I wonder if I should talk tosomeone at the housing office about changing rooms.

【例】These innovations in manufacturing boosted output and living standards to an unprecedented extent. 这些生产创新把产量和生活标准提高到了前所未有的程度。

以春天来了写一篇英语作文带翻译：

Spring is a season for revival. Every spring the wild goose will fly back to the south from the north, the grass grow new seedlings, peach and cherry trees grow the bud, opening with pink flowers.

B: Wow, if there were more than four, I'd say that we have it over at my place, but with 8 of us, I guess I'd have to get along with your suggestion.

在工作上，阿尔博特会接触到许多美丽的事物。

manage [mnd] v. 操纵，控制；管理（*preside over, *administer）

【记】词根记忆：speci（种类）＋men→（将各种类生物制作成标本→）范例；标本

【搭】visual aids 直观教具；visual arts 视觉艺术；visual image 可视图像

B：你说对了。我和他的关系再次好转还需要很长时间。

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