长春双阳区实用英语口语培训学校

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【记】词根记忆：react（反应）＋or→发生反应的东西→反应堆

【派】able（a. 有才能的，能干的）

【例】The country was celebrating the centennial of Lincoln's birth. 这个国家在庆祝林肯诞辰100周年。

denote [dnot] v. 表示（show），意味着

intoxication [ntksken] n. 醉，醉酒

A：让我来告诉你吧，得到奖学金真让我开心，可是我希望父母别再向每个人炫耀这件事了。

【例】Mother chimpanzees care for and groom their young. 黑猩猩母亲照顾子女，并把它们的皮毛弄干净。//All trailshave to be checked daily to make sure they are groomed probably. 所有的道路都得每天检查，确保其已清理整洁。

brief [brif] a. 简短的；短暂的（fleeting, short）

comprehend [kmprhend] v. 理解，领会（understand, grasp）

【例】Scientists support the theory of relativity with copious evidence. 科学家们用大量证据支持相对论。

triangle [traaltl] n. 三角（形）

a higher intelligence than ordinary mammals. 科学家认为海豚的智商比普通哺乳动物的要高。

【例】Within this colony, there is little aggression among ants from different nests. 在这个蚁群当中，来自不同蚁巢的蚂蚁之间很少有攻击行为。

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【派】soloist（n. 独奏者；独唱者）

Official Guide To The New TOEFL这一官方指南中也明确在写作部分提到"但要知道，仅仅使用第一，第二这样的连接词并不能保证作文结构的严谨，还要注意让所有的观点与文章的主题相关，紧扣中心思想。换句话说，作文要有统一性，评分原则中提到的统一性，渐进性和连贯性这些都是评估作文结构是否严谨，读者能否比较容易地跟上作者思路的标准。

【例】Walt Whitman originated adistinctive form of free verse. 沃尔特惠特曼创造了一种独特的自由诗体。

A bus is being pushed by the passengers. 乘客正在推一辆公共汽车。

subsequent [sbskwnt] a. 随后的（*later）；并发的（successive）

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