长春二道区雅思培训学校

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提高英语的口语表达能力需要你积累一定的单词，单词是学习英语必不可少的。还有就是要熟悉句子的结构层次，掌握句子的连读技巧，知道什么时候该断句什么时候升降调等，才能在英语口语的表达过程中游刃有余。

　　场景表述

有很多让你展现创意的机会。

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123. You have my word. 我保证。

其实现仅仅是在屏幕上显示从客户机发送过来的内容。

教师是从“学”的角度来设计教学内容的，学生的活动具有明确的目标指向，具体的操作要求。

　　乙：我来报到上班。

173. Knowledge is power. 知识就是力量。

【常春藤联盟来历】人加入最有学术名望学院联合会，常春藤联盟多数美国及世界之母校。

理论，“常春藤联盟”之原名应追溯到1937年，一位《纽约报》(New York Herald Tribune)体育新闻记者斯坦利．伍德沃德(Stanley Woodward)先生铸造了此名词，因美国最古老及最菁英的学校建筑物均被常春藤覆盖住。理论对此名词的解释则较为古老，来自较早称之为“四联盟”(Four Leage)的运动协会，包括哥伦比亚大学、哈佛大学、普林斯顿大学和耶鲁大学。

掌握了快速阅读的技巧和方法，一分钟1000字以上是很轻松的一件事。

　　乙：我很期待与你们并肩合作。

罗杰斯定于明年夏季离职，暂定由肯尼思?拉什替换他。

1、尽可能多地给学生提供口语交流的机会

As a teenager, Wong was part of his middle school\'s \"police force\", whose job was to deal with the bad guys on campus. Wong had a \"police\" ID card, and had to do special training. Sometimes, the force would work with the local police on actual criminal (犯罪的) cases.

又如be kept busy with这个常用短语，可以通过这样一些句子来记。

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