新闻标题:2019长春二道区专业实用英语口语培训机构
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251. I get up at six o'clock. 我六点起床。
B: Nice to meet you, Matt. I\'m Lucy. We are in the same department.
They later receive an analysis of the conversation delivered through text message that breaks down the amount of affection, surprise, concentration andhonesty of the other speaker.
学生练习口语的时候, 经常犯些常识性的错误,一般情况下,英语教师会打断学生的发言并指出其错误。事实上,这样的做法并不一定恰当。学生练习口语的时候本来就缺乏信心,不敢开口。
employment n. 雇用look forward to 期盼
193. This house is my own. 这所房子是我自己的。
三、抓住口语交际的契机,引领学生学会写话
I don\'t think we have met. 我想我们还没见过。
(刚产生的) newborn; newly born
254. I really enjoyed myself. 我玩得很开心。
平时要有意识的训练自己用5句话回答任何问题,这样的话就可以在面对任何问题的时候都不会没有话说(当然,这个训练的目的是为了大家抓住锻炼口语多说,不意味着任何问题从实质上讲都需要说5句话,5是个虚数也是个实数),包括那些你不知道答案的问题.
而一个在英语环境下频繁被要求“plan”的人,会理所当然地常常使用“plan”这个英语词汇来代替“方案”。
C:Nice to meet you. Thank you.nice and Tim shake hands.
把它托运到我的目的地。
英语口语为什么对于中国学生来说特别难,绝大部分原因就是羞于张口。
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