新闻标题:长春附近学雅思
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一个句子以“主语”为核心,进行“葡萄式”发展。类似的,一个意群,一个段落,以核心句为中心,进行“1+N”发展。
【分析】
These are receptiveness - how you feel about the song - ability, , melodic potency - how good the \'\' is - and rhythmic repetition.
After our holiday, we were in A one condition. 休假后,我们的身体状况都很好。
(D)are increasingly in discussion in the media
(A)is increasingly discussed in the media
当n=6时,5和6都出现了4次,众数不唯一,和题意矛盾。
Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:
即这个例子和你的中心观点之间的关系要在正文中体现出来,而不能是纯粹在正文部分讲个故事。
(E)has low motivation or else at least moderate amounts of intelligence
现在我提请议员作出决议,认可已采取的各项步骤,记录在案,并宣布对新政府的信任。决议全文如下:
“本议院欢迎新政府成立。新政府代表了全国团结一致、坚定不移的信心:对德作战,直到最后胜利。”
S={6,12,18,24,30,36,42,48},T={8,16,24,32,40,48},
达到什么样的标准为逻辑性强呢?这一切都有赖于阅卷者的主观把握了。
所以,例子的侧重点应该放在人们从一个失败的经历中学到了什么东西,而不是一个事情是怎么失败的。
He must have told my parents about it.
他一定把这件事情告诉我父母亲了。
He must have received my letter now.
他现在一定收到我的信了。
It\'s six o\'clock already, we must have been late again.
已经六点钟了,我们一定又迟到了。
must 和 have to 的区别: must 表示说话人的主观思想, have to 表示客观需要。
(A)-23
These new blood vessels will begin to degenerate .
如果只举一个例子,对很多中国学生来说,文章恐怕写不长,说服力也不够;要是举太多的例子,限于篇幅,可能每个例子很难写得深刻,同时也显得杂乱。
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