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北京望京法语B1B2C1培训学校

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最后更新:2024-11-24 23:20:23        浏览次数:1017        返回列表

新闻标题:2020年北京望京哪里可以学法语B1B2C1

法语培训 北京望京法语B1B2C1是北京望京法语B1B2C1培训学校的重点小语种专业,北京望京市知名的法语B1B2C1培训学校,专业法语培训学校,北京望京法语B1B2C1培训学校师资力量雄厚,目前是国内最专业的法语培训学校,全国连锁,师资力量雄厚,欢迎前来考查。学习后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

2020年北京望京哪里可以学法语B1B2C1

北京望京法语B1B2C1培训学校分布北京望京市等地,是北京望京市极具影响力的法语B1B2C1培训学校。

全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因,法语在五大洲通用,同时她也是联合国的通用语种,特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”,世界上有两亿多人口使用法语,是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语,也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大,非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。

  可是作为老师或者助教,我们没有办法去左右他的课后的学习状况,只能在课上把该讲的讲解清楚,这就造成了一个矛盾,就是就算我们尽力去讲解了一个知识点,可是学生在课下不练习,或者他们不知道那么多东西该看哪里,没有重点,不知如何去复习,那么学生的法语水平,甚至最基础的法语发音,也会出现问题。

    首先,我认为兴趣始终是人类学习任何一门知识的原动力。对于大多数把法语做为二外来学习的同学而言,估计一开始总是怀着满腔热情和雄心壮志进入到语音阶段的学习的。大多数同学认为这门语言和英语如此相象,自己有了良好的英语基础肯定会事半功倍的。

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    其次,在口语运用中掌握语法。很多中国学生怕难为情,不敢开口大声说法语,更别提用法语与他人交流了。然而,学语言的人都知道,在缺少语境的情况下如果长期得不到操练,口语能力会严重“退化”,即使心里酝酿好了成熟的想法,也没法流利地表达出来。所以多说多练绝对是一条捷径。

    所以学习语法也要在特定的上下文或文本背景中研究,如果期望语法能像万能公式一样套用在各种文本里,一"背"永逸,那是无论如何都行不通的。阅读不失为掌握词汇和语法的好方法。阅读的文本多种多样,学生可以选择自己感兴趣的题材作为材料。

您来自哪儿?/ 您是哪国人?/ 您来自哪个国家?
6. C\'est bien. / C\'est vraiment bon./ C\'est magnifique ! / C\'est parfait!/ C\'est génial !

    如果想在短时间内法语速成,也可以考虑北外薛建成老师编写的《法语简明教程》,该书只有一册,配有教辅和磁带,语法讲解简单明了,非常方便自学者在短时间内掌握基本语法,达到法语中级水平。

  这样既便于你学到纯正法语,也便于你在网上与他人交流,学得教材太偏,很难找到“知音”了。

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    个人经验 1:法语中的清辅音与汉语拼音中的浊辅音发音接近,例如法语的清辅音p类似汉语拼音b的音,举个例子poule(鸡),发音类似汉语“布了”,而不是“扑了”。而法语的浊辅音理论上来说是要震动声带发出来的,实际上就是将清辅音发得更重,更明显也更强调(按杜子藤A同学的话,就是发声器官用点力)。如果会英语的话,就会发现法语的浊辅音与英语的浊辅音发音基本是一致的。

    法文对其它语言与文化的影响:只有希腊文和拉丁文,因其字根形成现代国际科学字汇基础,故能在面对西方文化的冲击时凌驾于法文之上。法文本身将数千个拉丁和希腊单字传给英文、荷兰文和德文等欧洲语言,接着这些语言又将之传入斯拉夫语、东方与非洲语言。在十七世纪末到十九世纪期间,法国文明就等于欧洲文明,而法文也真正成为全欧各国文人阶级的国际语言。

针对准备参加移民TEF-AQ考试的学员,由经验丰富的中教和资深外教授课,超小班教学,突出个性化需求特点,模拟TEF-AQ现场考试,使学员熟悉考试题型、节奏,配合塞纳独家讲义和补充资料,着重强化听力、理解能力和口语表达能力,使学员的听力及口语能力能在短期内突破原有水平,提高学员应试能力,从容应对TEF-AQ考试

III. e发[]音:
1. e在词首开音节。例如:cheval, lever, menacer, petit...
2. e在单音节词末。单音节词末就是除了e没有其他元音音素的情况。例如:le, me, de, ne, que...
3. e在“辅辅e辅”结构中。辅仍然指辅音音素。例如:mercredi, vendredi, tournesol...
IV. e发[e]音:
1. é,即e上有闭音符(尖音符)。例如:épée, bébé, comédie...
2. e在“eff-, ess-, dess-, desc-”在词首的结构中。例如:effet, efface, essai, essayer, dessiner, descendre...
V. e发[a]音:

    因此,同样表达一个意思,法文和中文的写法可能完全不一样。其实,我们平时所写的法语文章,如果不是高手的话,往往大多数人是把中文的思维翻译成法语,表达的方式也通常是按照中文的习惯译过去。因此,写出来的文章常常是中国化的法语。我本人绝对不是什么高手,只是想发表一点自己在法语学习中的体会,希望对法语学习有所参考。

    c.-Il est atteint de surdité.他失聪了。-Il est sourd.他是聋子。这两句话的意思也基本相同,句子结构也都符合语法规定。但是,第一句话是医学的术语,只有在医院里或学术会议上,或其它正式场合才使用;而第二句话在任何一般场合,尤其是在日常会话中就可以听到。可见场合不同,用词造句的方式也不相同。

浊辅音发音的时候声带要振动,如:[g][z][v][b][d]

全日制(TEF/TCF)强化班

    那么法语是不是很难学呢?也不尽然,语言毕竟只是一门语言,能流传的下来,就是以有用与易掌握为前提的,只要用心去学了,自然而然的也就掌握了。

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