北京托福培训学校

新闻标题：2018年北京学托福好的学校

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总结：当考生们了解了这种TAA篇章结构和TS+D段落结构的行文规律后，对文章框架的把握就会做到心里有数，更有利于提高阅读速度和定位有效信息的准确度。

【记】词根记忆：solit（单独）＋ary→孤独的

【记】联想记忆：在泥土（mud）中发芽（bud）

【搭】distinguish from 区别，识别；distinguish oneself 使出名

A：凯文如何还不到？他昨晚说两点在这儿和我们见面，如今已经两点半了。

president [prezdnt] n. 总统；（大学）校长；总经理

retire [rtar] vi. 退休，引退

【派】mammalian（a. 哺乳动物的，哺乳纲的）

otherwise [rwaz] ad. 另外；用别的办法；在其他方面 conj. 要不然，否则

shipwright [prat] n. 造船者；造船工人；修船工

rehabilitate [ribltet] v. 使恢复原状，修复（restore）

【搭】physical attribute 物理特性；身体素质

scurry [skri] v. 急跑（*rush, scamper）

【记】来自词组look over（从…上面看；检查，察看）

A:嗨，特蕾莎！谢谢你同意帮我复习所有这些历史材料。

A：你觉得讲座怎么？那个教授挺了不起吧？

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