北京十里堡城市广场日语N1N2N3培训学校

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ただし连浊には例外も少なからず存在します。とくに和语の连浊にしては诸が存在し、完全な规则体系はまだ见されていません。例えば「洼园」も「その」の前に「ぼ」があるため、塬则としては「くぼその」となるはずですが、「くぼぞの」というみ方も普通に存在します(「くぼその」というみ方もないわけではありません)。

没有驱动自己坚持的因素，对学习日语感到乏力无味，坚持不下去。

建议：

能够让你更能理解语言背后的话语，对现实生活提供加成效果。

日文汉字的音读，大多沿袭唐西安一带(相对居多)及宋临安一带(相对略少)的读法，至今，从中文拼音的声母仍然可以推出日文汉字的音读属于哪一行，命中率十之八九。因为日语的发音没有汉语丰富，有些发音变化到相邻的行，与现在的北京话不太吻合，但是与唐宋时都城的语音是吻合的。

例如：

电(dianhua→denwa)、土地(tudi→toti)。

    从喉咙发声中国人在念は行时很多时候会从喉咙发声，这样会导致喉咙非常疲累，念久了之后会感到很痛苦。但实际上，日本人在发は行的音时是直接从口腔发音的。这样的发音会非常轻松，听起来也十分柔和，所以大家一定要养成从口腔发音的习惯。这里同样有一个小窍门教给大家：那就是不出声，具体实践起来就是我们常见的“说悄悄话”的感觉。

为了达到学习(过级)目的，使用违反常理的学习方法，比如痴迷蒙题技巧，相信玄学(喂)等等。

建议：

从上面的阶段分级可以看出，N1阶段是真正日语学习的入门阶段，代表着日语登堂入室的N1证书肯定值得重视，也是重要的，但是在大环境的未来规划下因为其难度过低以及都是选择题的考试模式，让N1是重要的入门级别，也仅仅是重要的入门级别，距离应用还有很远的距离，N1并没有绝大多数人想象的那么重要。综上所述，N1是极其重要的代表日语入门的证明，N1是日语学习的开始而不是终点，任何把N1当做日语学习的大成证明的想法，都是耍流氓。】

3.国内良莠不齐的培训机构：曾经很多在大学自学日语的同学过来咨询过我，在他们身上基本凑齐了各式各样的培训机构的培训方式。其中某一家培训机构提供上完课就地上岗的服务，赚回学费，令我叹为观止。

     而这个过程，往往需要持续几遍，乃至十几遍，直到知识已经深深地刻入记忆中。所以，日语学习并没有什么捷径。所谓的学习能力差别，很大程度取决于你花了多少时间在背诵记忆阅读听力上。

     如表示生气的状态就有：「かんかん」(に血がのぼり、真っ赤になって怒っている子/头部充血满脸通红发怒的样子)、「ぷんぷん」(一人で口をきかずに怒っている子/独自默默生气的样子)、「ぷりぷり」(嫌をくして怒っている子/不高兴，生气的样子)、「いらいら」(思いどおりにいかないので、怒りっぽい子/因事情未按设想发展而有点火的样子)等。

　　如果你对计算机感兴趣，可以参加微软的一些计算机认证考试，然后向IT业发起进攻;同理，如果你对法律感兴趣可以参加全国司法考试，然后去竞聘翻译兼法律顾问等职;如果你对会计学感兴趣，可以去考ACCA(英国注册会计师)等会计师考试，然后去胜任翻译兼财务总监等职。总之，你在学好日语的同时，培养好自己的兴趣，并争取有一定的造诣，这样会使你的就业前景更加光明。

     我出席一个基督教婚礼，婚礼上神父把“罪深い”这个词念做“ツミフカイ”，“深い”发了清音“フカイ”。日常生活中，我们听到的多是发浊音“ツミブカイ”，听到发清音的“ツミフカイ”多少有些古朴感。

     在有动词含义的词后，表示进行某种活动的人用にん例：物人（けんぶつにん）、支配人（しはいにん）、弁人（べんごにん）也包括处于某种状态的人，如：罪人（ざいにん）、病人（びょうにん）6）有形容词修饰的，两种都有用例例：美人（びじん）、新人（しんじん）善人（ぜんにん）、仙人（せんにん）总的来说，じん要更倾向于抽象的人、集体的人；而にん则强调具体的人、个别的人。ひと、用在日本原有的词汇中，或单独使用表示某人，如，あの人、人々等。

　　三、日语是入职门槛

     1、妻はゆったりとソファにもたれ、ベイジュ色のセタをんでいる。ほっそりとした指はやかにいている。 2、清晨，当我还在酣睡之际，外边下起了静静的细雨。好久没有下雨了。连日来的狂风也停止了。望着那湿漉漉的树梢，仿佛觉得真的是置身于山中的温泉里。

　　如何在能力考试中顺利通过、取得佳绩?

     要“一篇文章一片文章读烂”，这样你说出来的日语就不再是孤立的单词或句子，而是一段一段，一篇一篇，你才能做到滔滔不绝!才能让日本人对你的敬佩之情如滔滔江水，绵延不绝。背诵后活用是学好日语的最终出路!

合「がっ」：合「がっぺい」、合唱「がっしょう」、合作「がっさく」、合点「がって

    例如针对英语考试中的第一部分词汇题，老师建议考生带一本同义词词典或双解词典，这类词典的特点是用几个同义词注解某一英文单词，考生可以非常方便地在注解中找到答案。

     我说的听懂是指当磁带说出“さくぶん”时，你要能反应过来是“作文”的意思。不要一次听太多的内容，2分钟就够了，反复地听，不明白的地方最后再查一下字典。如果听懂了，就再换一课。

    日语有两套表音符号：平假名（平名）和片假名（片名）、同时也可以使用罗马字（ロマ字）书写成拉丁字母。日常生活多使用假名和汉字，罗马字多用于招牌或广告，日语汉字的注音不用罗马字而用平假名。

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