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西班牙语(espaol)的使用地区主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等以外的国家以及西班牙本土。在美国南部的几个州、菲律宾以及非洲的部分地区(包括赤道几内亚、西撒哈拉以及西班牙的非洲领土部分休达和梅利利亚等地),也有相当数量的使用者。在七大洲中,约有4.06亿人作为母语使用。
→ coronilla f. 头顶,发旋 → estar alguien hasta la coronilla 意思是estar cansado y harto de sufrir alguna pretensión o exigencia,对于忍受一些企图或要求感到厌烦。
几乎每个讲西班牙语的国家讲的西班牙语 里都有属于自己的词汇。比如,chevere(很好),这就是个典型的委内瑞拉色彩的西班牙语单词。令国人高兴的是,在西班牙语里居然有一部分汉语词汇,
J: De veras? Hace mucho tiempo que estás en Beijing? 真的吗?你在北京呆多久了? P: Solo una semana. Maana salgo para Shanghai.只有一星期。明天我要去上海。
西班牙语和英语、葡萄牙语、法语、意大利语等等都会有些共同的特点甚至某些单词的拼写和发音都很雷同,就拿最常用的英语来说如果熟练掌握英语的人学习西班牙语就会从英语里借鉴很多共同的优势。在学时态时经常就可以拿英语和西语作类比更好的理解,同时也会省掉一部分学习的时间和精力。
语言的实践性很强,如果只学而不用,就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用,要学会在用中学习,这样才能提高兴趣,达到最好的学习效果。
Hasta las Dinastías del Sur, la arquitectura de Nanjing alcanzó un nivel muy alto, propagándose “el estilo arquitectónico de la Dinastía Liang” a Japón y otras regiones. Hasta hoy día, dicha arquitectura es considerada como un tesoro en Japón.
b和v的发音相同,h不发音。此外还有大量二合元音和三合元音。重音很规则:以元音、n或s结尾的词,重音落在倒数第二个音节上;以其他辅音结尾的词,重音落在最后一个音节上。大部分词语源自拉丁语。
简单过去时和过去未完成时傻傻分不清楚,宾格代词与格代词看见就头疼,还有西班牙语中一堆的词性变位,其实不是语法难,只是没有专业的老师为你梳理。【0-B2纯外教语法梳理班】西班牙著名语言学校BCNLIP名师出马,带你一路攻破西语语法难点!
所以,当你有了学习动力,加上一开始的小进步和小成就,再加上不停的想象:想象自己会变得很强大;想象自己有一天会走遍拉美,走遍西班牙;想象你对别人的承诺,你就有了动力的源泉。接下来就是学习方法的问题了。下面我通过用例举教材并配以如何使用他们的方法来向大家阐述我的西班牙语学习方法。
其中西班牙科学院在1998年取消了ch 和 ll两个字母,尽管如此,在我们使用的字典里大多数还是把以ch 和 ll开头的单词以这两个“字母”为首单独列出来的,这对于初用西班牙语字典的人来说还是要注意和适应的。
Te sugiere hacer esta simple prueba psicológica para determinar tu estado emocional.建议你做一下这个简单的心理测试,来确定你的情绪状态。
《对外西班牙语水平证书(DELE)》考试中所设立的A,B,C三个等级吧。《对外西班牙语水平证书(Diplomas de Espaol Como Lengua Extranjera)》是塞万提斯学院以西班牙教育科学部的名义颁发的唯一官方证书,能够有效证明证书拥有者的西班牙语水平。
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上面是小娜自己的学习方法,每个人的学习方法都不一样,欢迎大家分享自己的学习方法。说到学习方法就不得不提到上次那篇文的最后一点。没有属于自己的笔记。这跟学习方法是一样的,别人的再怎么好也是别人的,适合自己的才是最好的。
根据自己的学习目的、目标和时间,制定出一套学习计划。学习目的是指你为什么学西语,是为了出国旅游,留学,工作需要或纯粹由于爱好等。目标是指你想学到什么程度,如足够应付日常交流还是达到母语水平等。学习的目的、目标和方法是紧密联系的,你为了什么学决定了你要怎样学。
与任何其它的语言一样,在西语学习的过程中,我们不可避免的遇到一些疑惑和障碍。在此,我们十分愿意与广大的西语爱好者一同分享学习心得和体验,以此共勉。
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