新闻标题:2018年北京十里堡城市广场学西班牙语西语B1B2班
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西班牙语(espaol)的使用地区主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等以外的国家以及西班牙本土。在美国南部的几个州、菲律宾以及非洲的部分地区(包括赤道几内亚、西撒哈拉以及西班牙的非洲领土部分休达和梅利利亚等地),也有相当数量的使用者。在七大洲中,约有4.06亿人作为母语使用。
拉美每个国家的西语都不一样,即便是西班牙国内,不同地方的人的西语也是不一样的,比如加那利群岛的人的口音就和古巴的口音几乎是一样的,而和马德里口音差得较远。所以不能笼统地说西班牙的西语和拉美西语有什么不同。不过这两个地区的西语最基本的不同,第一是拉美几乎完全不用第二人称复数vosotros及其变位,最多用vos;第二是拉美发音不分s、c、z,而西班牙大部分地区分得很清楚。
西班牙键盘输入法:打开”控制面板”,找到”区域选项”打开,选中”西班牙语(西班牙)”,点”应用”,就行了.关于”,”是”分号”键,重读音输入”á”等,按”点”号键再按相应的元音即。
经过几个世纪的演变,拉丁美洲的西班牙语形成了若干地区方言,它们在语音、词汇和语法的某些方面具有不同于欧洲西班牙语的特点。
按发音规则重读的词是不需要在重读音节上标注重读音符号的,如果不按发音规则例外的是需要在重读音节上标注重读音符号的,因为同一词发音不同词义不同,在书面中就必须标注出来。
西班牙语是重发音韵率的语言,所以什么名词的阴阳性啦,复数啦,形容词啦,冠词啦,动词变位啦等一系列的都要随着变,初学者头都大。
Antes, el río Qinhuai era el canal principal de la ciudad de Nanjing, cuya longitud total alcanzó los 110 kilómetros. Dicen que fue construido por el primer Emperador de la Dinastía Qin (221-206 antes de nuestra era).
对我来说,不断支持我学下去的源动力首先是对西班牙语的喜爱。其次是因为,我打算去西班牙读研究生。既然现在B1也过了,还差个B2就可以不用读语言学校直接读研了。而且在国内学习航海与海洋工程学又去西班牙读研的人寥寥无几。这样的话,不但深造了自己的专业,还习得一门小语种,回国后就会更加具有竞争力。
那么有很多人开始学的时候就把他发成dr或者tr,因为这两个音也有颤一下啊,注意,只有一下哦。其实是非常错误的。Dr 的发音是牙齿稍微咬住舌尖再伸回去而发出来的音,这样发出来的音只能是单颤的。而rr是多颤的。
En nombre de nuestra agencia turística les expreso la bienvenida a China y a Beijing.
被动句中的动词由ser+ 主动词的过去分词构成。过去分词要与主语的性、数保持一致。 ej: Los libros son comprados por el profesor. (这些书被老师买了。) Las pandas son fotografiadas por los turistas.(那些熊猫被游客拍了照。)
2018年北京十里堡城市广场学西班牙语西语B1B2班
Los investigadores han demostrado que el entorno realmente afecta a nuestra salud mental y a nuestro estado emocional.研究人员已经证实,环境确实能影响到我们的心理健康和精神状态。
Pepe y Paco, Paco es panameo.Pero ahora vive en China. Paco是巴拿马人,现在在中国生活.此处的vivir相当于英文的to live.
A a 英语art(艺术)中的a ,B b 英语中的b和v之间较v略强些 ,C c 在e或i之前读英语Martha(马撒)中的th,此外读car(小汽车)中的c ,CH ch 英语chart(海图)中的ch
目前,除了带重音符号的sé(我知道)之外,我们还学过se的两种用法。一种用法是做间接补语人称代词,另一种则是第三人称自复动词。ej: Se lo explicarán sus padres algún día.(他父母有一天会向他解释这件事的。)Luisa se miraba en el espejo.(路易莎看着镜子中的自己。)
工欲善其事,必先利其器,所以首先我要推荐一个西班牙语学习助手。我用下来之后感觉这套软件做得很好:单词全就不说了,而且对于初学者来说它还有动词变位的正查与反差,这个是其他字典所做不到的。此外还有自带的学习功能不仅可以为自己的生词本添加“分组”和“级别”,还可以用荧光笔标出重点句子、添加单词笔记。
主动句:Los alumnos estudian la lección.(学生们学习这一课。)被动句:La lección es estudiada por los alumnos.(这一课被学生们学习。)
(1) 课前要预习,反复读课文至少五遍,从中掌握课文基本句型和单词以及语音、语感和语调-读读读,背不了就读。(2) 课后要复习,通过大量练习从中掌握课文中语法内容(有不懂的地方,课上向老师提问)-写写写,练不了就写。(3) 反复进行课文及练习中的中西、西中互换翻译训练,从中掌握中西、西中翻译技巧和奥秘-翻翻翻-看不了就翻。
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