北京十里堡城市广场西班牙语西语A1A2培训学校

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西班牙语(espaol）的使用地区主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等以外的国家以及西班牙本土。在美国南部的几个州、菲律宾以及非洲的部分地区（包括赤道几内亚、西撒哈拉以及西班牙的非洲领土部分休达和梅利利亚等地），也有相当数量的使用者。在七大洲中，约有4.06亿人作为母语使用。

     正在学习班里学西班牙语的人，他们抱着梦想，努力地奋斗着，终有一天，能够成为一位精通西班牙语的精英。4、有点想学，但是没时间的。5、从来没听说过西班牙语的。为什么我们开始关注起西班牙语，为什么大家开始学习西班牙语。首先，不了解西班牙语的人要好好读读下面内容：西班牙语（espaol 或 castellano），即卡斯蒂利亚语，是世界第3大语言，也有资料说是第2大或第4大语言。

     据西班牙《欧华报》报道，每个侨胞都是带着一颗不甘心来到西班牙，大家在这里创业、学习、工作、生活。每个人都选择了不同的人生路，人生就象一场戏没有彩排，每一幕都是现场直播，而且没有重播。尤其是广大的留学生朋友们，他们来西班牙的主要目的是学习，而学习结束后，想留在西班牙，但又不具备换工作居留条件的时候，他们选择哪条路？尤其是女留学生们。

     首先，必须选择一套适合的教材作为基准。以前看过一个专门介绍国内教材的帖子，但我还是强烈地推荐《现代西班牙语》，它的优势就不用我多费口舌了。当然，你对其他的教材一见钟情也不是件坏事，只要适合自己就行。选好教材后就别再忧郁了，千万不要把书放在家里当摆设，开始吧。

    那就是r这个字母，他发的是大舌颤音，其实，西班牙语最难得不是他的发音，而是他的语法和动词变位。

     平时可以多利用零碎时间，如等公车，上班的路途等，来多听多看教材，将教材的内容多练习至熟练。闲暇时也可以听些西班牙语歌，看些西班牙语电影，用西班牙语聊天等。

     1、西语学习一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行；早晨是学习西语的大好时光。2、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式;比如把西语书放到一边去听听西语广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻英西汉词典等。3、死背硬记不可能孤立存在，一定要结合上下文来学习。4、平日用得最多的“句套子”应该随时地记下并背熟。

    西语入门必须掌握的101个单词，你都了然于心了吗？西语学习者日常生活中常用的西语单词有哪些？这些基本词汇在入门学习过程中是必须掌握的，有了这些词汇的加持，我们才能够灵活自由地表达所思、所想、所感。adiós -- interj. 再见agua -- f. 水ahora -- adv. 现在amar -- tr. 爱amigo -- m. 朋友aprender -- tr. 学习árbol -- m. 树autobús -- m. 公共汽车ayer -- adv. 昨天

     申请西班牙签证需要学生自行到使馆进行面签，这样就需要学生具备一定的语言水平。衡量这个语言水平的标准则是由西班牙官方的语言培训机构塞万提斯语言学院评定的。

     学习任何外国语，要以模仿开口为优先，背会一句就应用一句，这样就算掌握了。不要，先纠语法一堆，就是不敢开口！讲错了，因为你是外国人，别人的背景比你大，所以人家仍然能听懂你，就象外国人讲汉语，即使很不准，你也能听懂，搞明白，会原谅他的不标准的。

    《对外西班牙语水平证书(DELE)》考试中所设立的A,B,C三个等级吧。《对外西班牙语水平证书(Diplomas de Espaol Como Lengua Extranjera)》是塞万提斯学院以西班牙教育科学部的名义颁发的唯一官方证书，能够有效证明证书拥有者的西班牙语水平。

     涉及到某段时间的时候常用llevar的现在时。 ej：Lleva dos días en mi casa. 她已经在家呆了两天了。Lleva en China toda la vida.他在中国待了一辈子。判断下列动作是永恒状态（s）还是习惯性（h）1、Yo vivo en Beijing.（h/s）2、Ella suele estudiar en casa.（h/s）3、Siempre va al cine los lunes.（h/s）4、A los gatos les gusta el pescado.（h/s）.答案：1.s 2.h 3.h 4.s .

     老师将一学期的课程安排和时间安排全部告诉学生。这样，学生来上课主要是向老师提问，解答疑难问题。如果学生事先自己不在家学习的话，这样的课就不能学到什么，因为老师不再是在授课，而是在讲解学生提出的问题。

     陈述式现在完成时是复合时态，由助动词haber 的人称形式与实义动词的过去分词构成。过去分词是动词的无人称形式之一,规则动词的过去分词形式是：第一变位动词以-ado 结尾，trabajar →trabajado；第二和第三动词变位都以-ido结尾，comer→comido，vivir→vivido。规则变位动词cantar，comer 和vivir所代表的第一、第二以及第三变位动词的陈述式现在完成时的各种人称和数的形式依次是：trabajar：he trabajado(yo) has trabajado(tú) ha trabajado(ustede)hemos trabajado(nosotros) habéis trabajado(vosotros)han trabajado(ustedes).

    西班牙语中，当一个句子以动作的发出者为主语的时候，它是主动句。当它以动作的接受者为主语的时候，则是被动句。被动结构用于主语未知或不必要提及的情况，或者用于强调句中的其他成分。在西班牙语中，被动句的使用并不多。

    D d 词头和在l,n的后边,d;在别的地方,略重于breathe(呼吸)中的th ，E e 英语ale(淡啤酒)中的 ，F f 英语中的f ，G g 在e或i之前,读有力的发音k,h;此外.读gate(大门)中的g ，H h 在纯正西班牙语中不发音

     很多说西班牙语的人把他们的语言称为西班牙语（Espaol），而很多说其他语言的西班牙人称西班牙语为卡斯蒂利亚语（castellano）。另一方面，拉美国家的人更喜欢castellano这个词因为Espaol听起来更像是一个民族，而不是一种语言。说英语的人称西班牙语为Spanish，就是Espaol的英译。

     如果是研究生课程，每一个单元至少具有5个ETCS 学分，125个学时，其中35小时上课时间，60小时在家学习和社会实践，25个小时进行网络询问和教授指导，最后5个小时进行学习考核。 西班牙国立和私立大学都已经开始积极实施“博洛尼亚进程”设计的教学模式，引导学生真正成为学习的主人和主角，同时，也充分运用现代科技的手段来辅助这样的学习模式，这些科技手段包括网络、多媒体和视频。可以预见，随着高科技的不断进步与发展，未来五十年的大学教学将会逐步走向网络教学。

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