北京门头沟区少儿编程培训学校

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教学体系落实创新教育理念，北京门头沟区少儿编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

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但当他们学会更多的编程概念，比如循环和条件语句时，他们便可以将冗长的代码压缩为短小精悍的代码，从而完成程序的编写。这需要他们将所学的知识浓缩起来使编程达到最优效果。

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共享协同合作的工作模式离不开信息素养。

“技术性失业”探讨的历史已经上百年了，现在工作环境的数字化程度在不断提升，人与工作环境互利共生，将重新定义新的工作模式，在创新地解决问题，提高工作效率的同时，也对从业人员提出了较高的信息素养要求。人工智能、机器学习、物联网和大数据等技术正逐步被公司采用，5G网络下的远程医疗、远程驾驶和远程教育等新模式纷纷进入人们的视野，各种团队协同软件得到广泛运用，使的共享协同合作的工作模式成为可能，并有普及化的趋势。

其实，在每一次生产力革命之后，都会有原本存在的工种消失或工种人员大幅减少，就像工业革命有了机器大生产后手工工人便大量失业一样，这次“人工智能狂潮”也是如此。

GraceHopper，1928年大学毕业于瓦萨学院，并取得数学与物理双学士学位，毕业后随即进入耶鲁大学研究所就读，于1930年取得硕士学位。

自有人类社会以来，就有社会分工。每一个人走入社会，都会有自己的角色和分工。将编程与文盲放在一起说事儿，有悖社会发展规律，是夸大其词的推销“噱头”。

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