北京昌平区雅思培训学校

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【例】The murderer finally surrendered to the police. 凶犯最终向警方投降。

【例】What happens when electrons and gas collide in space? 电子和气体在空间中撞击时会发生什么？

【派】markedly（ad. 显著地，明显地）

【例】The musical arrangement was normally improvised in the greatest hurry. 乐曲通常都是在很匆忙的情况下即席创作出来的。

【例】Hey baby, give me some lovins. [University of Akron, Akron, OH]

specialize [spelaz] v. 专攻；使专用于

acute [kjut] a. 极度的；（事情）激烈的（*intense），剧烈的；敏锐的（keen）；严重的

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

logical [ldkl] a. 符合逻辑的，合理的（reasonable）

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复合不定代词作主语，谓语动词要用单数。

　　吉姆:我来自英格兰。

戴瑞奥：噢，当然，我忘了。我最喜欢喝可口可乐。我就喜欢那种稍带点儿苦的甜味儿。

budget [bdt] n. 预算

1．对比

正反对比就是要巧妙地运用对称的英文句式来表达互为补充的意思，因此恰当地运用反义词语往往是必不可少的。如果一旦所要表达的内容具有这种情况，就应尽量选用这种对称的句式并选用适当的反义词语来加强语句，实现语句的亮点。

director [drektr] n. 导演；主管，负责人（principal）

以上这三个方法同样适用于弊大于利的观点，也就是要把"利"削弱掉。

【例】Could you please give me a tow? 你能拉我一把吗？

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