北京昌平区英语口语培训学校

新闻标题：2019北京英语口语学习

北京昌平区英语口语是北京昌平区英语口语培训学校的重点专业，北京市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，北京昌平区英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

北京昌平区英语口语培训学校分布北京市东城区,西城区,朝阳区,海淀区,石景山区,丰台区,宣武区,崇文区,顺义区,怀柔区,昌平区,平谷区,门头沟区,房山区,通州区,密云县,延庆县等地,是北京市极具影响力的英语口语培训机构。

［km'pnjn］n. 共事者；同伴

bid

acoustic

cap　拿，抓capable（a. 有能力的；能够的）

［'plai］v. 应用，使用；申请

4分-语法和词汇有错误但不严重交际，词汇较，发音尚可；发言连贯性但较短，组织思维和词语时频繁停顿，有时会交际；能但有时不切题或与同组直接交流，总体语境、功能和目的。

For the most part, old people in China continue to be treated with respect and admiration.

立刻分离 immediate

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

badminton

*advantage

　　Which department do you work in?

⑤on Tuesday morning星期二早晨

by car/bus/train乘坐小汽车/公共汽车/火车

ceremony

；旷工

It doesn't matter．I'll be myself soon．

【例】Film provides an ideal opportunity to acquaint viewers with something unknown. 电影给观众提供了一个了解未知事物的绝佳机会。

［'dinl］a. 附加的；追加的

Joey: The food’s nothing to write home about, but the service is quite good.

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