新闻标题:北京安定门附近日语口语培训学校排名
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读写能力都过关,听说方面一张白纸。尤其能力考考试中,听力部分始终是丢分大项,听不懂,听不准,会话能力更是欠缺,“哑巴日语”开不了口。
建议:
问:建议每年考试结束后公布参考答案,或者发布每年实务高分获得者的答题、优秀译文赏析等,以促进后来考试同学的借鉴学习。答:根据国家对翻译资格考试的相关规定,试题、参考答案和考生试卷需进行保密管理。
我学习日语主要是平时的课堂学习和一级备考学习相结合的学习。也就是在平时保证完成课本学习任务的情况下,抽出时间对一级进行针对性训练。这样的学习,不仅使我的日语学习基础可以打得比较扎实,也能够针对一级的体型,进行应试训练,从而尽可能地在考试中拿分。
我教了日语很多年,带出的考级学生也不计其数,大家也都知道日语是一门越学越难的语言,所以能考出一级的学生也是真的都不容易。这次的考试有一位一级过关的学生分数很高,将近满分,所以私下问了他一些学习的小方法,总结出来分享给大家,希望对大家的日语考级有所帮助。
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日语的词汇分为实词和虚词两大类。实词就是表示一定的语义概念,可以单独做句子成分或者做句子成分的核心部分的词类;而虚词就是不表示语义概念,不可以单独做句子成分,只能附在实词之后起种种语法作用或增添某种意义的词。
日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调(アクセント)。声调具有区别语言意义的作用。日语的声调是高低型的,由高而低或由低而高。一个假名代表一拍,包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名,但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”,即一个拗音整体上作为一个音拍来看待,如“きゅ”是一个音拍,而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。
推荐的N1词汇书籍是:华东理工大学出版社的《新日本语能力考试一级词汇解说篇》和《练习篇》。这本书单独列出了N1相关单词,而且按词性分类。是一本被我翻了快要烂掉的书。如果你N2词汇基础不是很牢固的话,可以再买本N2的这类词汇书。
在中学阶段的学习对我来说是打基础的阶段,学习的内容虽然不是很深,但是有很多和日本学生交流的机会,所以听说读写能力几乎是同步在发展的。
一级的语法只有100多个,再加上二级的180个左右,一共300多个。数量并不多,但涉及内容极广。语法是语言中的骨架,要想表达比较复杂的内容,只靠单词的罗列显然是不行的,必须正确应用语法。
一二太郎”(いちひめにたろう)错误的理解:有一个女儿和两个儿子。错误的例句:少子化の代に一二太郎で3人の子供なんてうらやましい。(在少子化时代,有一个儿女两个儿子真是让人羡慕。)正确的意思:这是指孩子出生的顺序,头胎生一个女儿,第二胎生儿子。日本人认为这样的顺序比较理想。正确的例句:一二太郎だと子育てがだ。(如果是头生女儿二生儿子的话,育儿就很轻松啦。)
日语专业是个好专业吗? - 猫守研介的回答
中国的日语学习者在记单词的时候习惯于用眼睛看然后去记,这样的造成的结果就是看见单个词汇认识,放在听力和阅读里就会反应迟钝甚至根本想不起来,用这种方式学的单词对于考生来说只是消极词汇而已,而最佳的背诵单词的方法应该是先把单词看一遍,同时听一下标准的录音,然后嘴里再不停地跟读,最后把这个单词凭着自己的发音记录下来,比对录音之后再进行纠正。平时培养一下写随笔的习惯,不要刻意求多,一句两句也好一定要正确。
修词的位置(一定在被修饰词之前),还有同一句话有敬,简体之分,敬语(尊敬,自谦,礼貌)等等一些日语的特点及用法在这一阶段都会有一个概括的了解。
当出现逆接接续词「しかし」,这之后的文章也要特别注意,一般后面也是作者与前面所不同的意见。技巧4:反复出现的词汇是关键词。要特别注意含有关键词的语句。反复出现的词汇,是作者一直在考虑的词汇。也就是,作者思考重点的关键词。所以,含有关键词的语句中,经常会出现对关键词的说明或作者的主张。正因为如此,含有关键词的语句绝不能放过。
~もの(形式名词)~もん
2、のだ(口语会发成「んだ」音)
(1)用来说明原因或理由。含有表示原因的「から」的意思。
A:どうして彼はお金を借りるの?→为什么他要借钱呢?
B:をうとめたんです。(=をうとめたから。)→因为他决定了要买车。
(2)用来加强语气,意思较强,表示决心。若主语是第二人称时,表示对对方的命令。
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很多人都在问,为什么学日语学的很用功,也是一点一点的很扎实的学习,先学词汇,再学语法,配合各种练习,但即使掌握了所有的单词和语法,很多人也不知道怎么用,用在何处。原因很简单,因为你学到的全部是碎片,不同的是,成绩好的得到的是比较漂亮的残片,成绩不好的是得到的是破砖烂瓦,但是我想说,无论你对这课掌握的怎么样,你得到的都是碎片。[图片={881E7CC1-1536-CE7F-3B3B-58B23D59DB8C}.jpg/]大部分人花半年到一年时间才学完初级全部课程,并且状态是,学完忘完,原因不是你笨,而是没有准确判断自己的选择,正确的抓大放小,这样的学习过程才是全面的,有高度的。学习日语就应该如此,首先,不要停下来,一路学到高级,通过一路的学习,了解整个日语的体系和语言思维习惯。经过上面的论述,我想大家能够理解我的思路了,接下来我会论述一下具体的学习方法,每一步的过程和注意的事项,希望能给大家一些参考。为了不一下子说的太多让大家消化不了,我就先讲一下入门级日语的方法。首先,我们需要学习的是五十音图,别告诉我你会五十音图了,我不相信。大家别觉得简单,我相信很多学了一年的人都做不到,这个是基本功,除了重复就是重复,你有两个选择,第一,把这关攻克了再前进,未来学习会顺利的多。第二,你不管继续,以后遇到不认识又回来查五十音图,熟悉了后你仍然没问题,但是我觉得会有很多无用功,并打击你继续学习的动力。我们都知道日语有四种文字符号表达:汉字、平假名、片假名、罗马字。其中罗马字只会出现在手机输入法里,但却是帮助我们学好日语的重要工具,而日语又由四种语言组成:汉语、和语、外来语、混种语组成。和语是日本人本土说的话,他们称为大和民族所以他们说的话简称和语,一般在日常对话里使用,并且一般用一个汉字加一个以上平假名书写,或者直接全部用假名。这个是日本人从古说到现在的,我没什么办法,只有你多看多记多听了,不过,不要理那些人说一个汉字好多读音,多又怎么样。汉语是从中国话和朝鲜语里面传来的,中国话居多,一般用于正式场合和书籍类,并且一般用两个汉字以上组成,一般你看中文的词组,相信我,90%都是汉语,但也有例外,就是汉字太复杂的情况,他们为了省事就用假名写。汉语几乎不用学,就已经掌握了整个日语的1/4以上的单词,所以中国人学日语比日本人还有优势,因此要从战略上藐视日语。很多同学纠结一个汉字多种读音的问题,我想告诉你,如果你仔细观察一下,你会发现大多数情况下,一个词组里面只有一个汉字的时候,往往这个词是和语,那么你需要考虑这个汉字常用的和语读法,如果两个汉字以上的时候,这个词往往是汉语,那么你只需要汉语的音变规律就可以推论这个词的读法。外来语是从西方英语为主和葡萄牙语,西班牙语,法语等经过音变用片假名书写的,现在日语的杂志写用的很普遍,并且很多时候用外来语区分同等事物,比如旅和ホテル,用汉字表示的就是榻榻米的旅馆,用假名表示的就是用床睡觉的旅馆。混种语说白了就是上述3种语言进行排列组合,比如バゲン会之类的。单词基本就说道这里,不过顺便提示一下,副词我相信学到后面的人都会觉得他是最难掌握的,所以,逐步攻克副词,记住他们的意思,对你会有帮助的,至于名词和形容词,你自己看到办,熟能生巧咯。今天先说这么多吧,说的多了你们可能也吃不消。总之,找对方法。
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