新闻标题:2019年蚌埠淮上区学小学生编程
蚌埠小学生编程信息 蚌埠淮上区少儿编程培训学校是蚌埠青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
教学体系落实创新教育理念,蚌埠淮上区少儿编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
自2015年成立以来,经过三年多的积累,蚌埠淮上区少儿编程培训学校砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。
蚌埠淮上区少儿编程培训学校还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道,作为中国少儿编程培训领域的代表品牌,受到美国国家广播新闻NBC记者团,中国国际电台CGTN的专门报道。
由于类似的技能组合,凯西发现计算机编程,特别是调试这一步,便是在充满活力和挑战的环境中为打磨解决问题技能提供肥沃土地的一步。
2017年3月,编玩边学获得天使轮融资。2017年11月,编玩边学完成Pre-A轮数千万融资。2018年4月完成A轮数千万元融资之后,7月份编玩边学迎来了科大讯飞领投、君联资本继续跟投的Pre-B轮数千万融资。
这不是第一次,妈妈觉得他有点疯狂,任谁都不能相信一个小孩子要为自己报一个编程学习班。
也许你和他们一样,对于编程只是略知一二,但我还是想要告诉你一件事:让孩子学习编程,是对他们最好的投资!
对于徐女士借少儿编程提高孩子分数的想法,在杭州一家培训机构从业两年的少儿编程老师张齐(化名)认为,其实二者关系并不太大:“儿童编程在一定程度上锻炼思维模式,但这并非提高分数的有效途径。”
而编玩边学独有的Arduino教学模式更是深入贯彻“内在动机”这一原理,为孩子们量身打造了全国唯一的“项目制教学”。
基于这点,编玩边学开创了少儿编程界的“哈克尼斯小班”教学模式,在线1对6,更多分享和互动。
综合考虑孩子的情况后,乐妈决定为孩子找一位专业的编程老师来辅导孩子。经过多方面的了解,乐妈在暑假刚开始就为孩子选择了编玩边学。
这不是他第一次尝试做网站了,最初是在小学四年级时搭建的一个小型网站,他以技术入股,这个耗费了他大量心血的网站最终以被刷机而终结生命。
无独有偶,爱因斯坦小时候也曾发生过这样一个有趣的小事情。老师让每一个同学做一张小板凳,当老师看到爱因斯坦交上来的小板凳时,便问他:“这个世界上还有比这个更差的小板凳吗?”爱因斯坦老老实实地回答:“有!”说着把他做的前两个板凳拿了出来。
它不仅仅有游戏化的乘法练习、数理知识、英语练习,还包括沉浸式的、引人入胜的编程游戏,在这些编程游戏中,孩子们走出自我,从角色或叙述者的角度看待问题,这种学习可以让孩子们在数字空间中解决问题和思考。
郝祥林及其带领的编玩边学发展的巨大潜力也引起了社会各界的广泛关注以及知名风投的青睐。
第二个讲题是:imagine-Program-Share:StoriesfromtheScratchOnlineCommunity(幻想-写程式-分享:Scratch线上社群的故事),一个会议的开幕演讲是多么有重要性,他们居然「足甘心」的邀请四个在Scratch线上社群很活跃的孩子从世界各地来参加,可见他们对孩子们的重视,真的不是说说而已!
更广泛地说,学校应该别再太看重特定的工作技能,而是强调通用的生活技能。最重要的是教会孩子能够随机应变、学习新事物,在不熟悉的情况下仍然保持心理平衡。
培养学生思考和解决问题的能力:Scratch用一种非常有意义的设计理念去支持问题的发现和解决。创建一个Scratch项目首先要求有一个初步的设想,然后通过Scratch的模块一步一步去实现。Scratch被设计得非常容易修改,学生能够动态地改变每片代码,然后立即看到结果。该过程能够让学生在不断地提出、解决问题的交互试验过程中收获知识,发展能力。Scratch鼓励创造性思维,要求学生不断寻找新方法去处理各种预设难题,而不是仅仅教给他们如何解决既定问题。
蚌埠淮上区少儿编程培训学校实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有200名专业教研人员,懂技术更懂教育,打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点,全方位保证学习效果。
蚌埠淮上区少儿编程培训学校400多名金牌讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育,所有机器人科目的老师100%持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。
蚌埠淮上区少儿编程培训学校品牌荣誉值得信赖,家长更放心让孩子在童程童美学习,成立以来,不光受到家长和学生的欢迎,同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力,在多项年度评选中屡获殊荣。
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